英語4技能対策

IELTSリスニング対策(Multiple-Choice・Matching)

IELTSリスニングでは、6つの出題タイプがあります。


今回は、セクション 2  から 3つの問題タイプについて説明します。


セクション2では、社会で遭遇する場面での1人の話者による語りを聞きます。旅行ガイドの説明や録音されたメッセージ、ラジオ番組など、話し手が聞き手に語りかける形です。


セクション2の音源を聞き、3つの問題タイプにチャレンジしてみましょう


● Multiple-Choice (多項選択式)


IELTSリスニングのMultiple-Choice問題は、複数の選択肢の中から解答を選ぶ形式です。

他の設問との違いは、選択肢が長いので、リーディングスキルも必要である点です。


Multiple-Choice問題では以下の解答指示文が出されます

  • Choose the correct letter, A,B or C. (文字を選ぶ)
  • Choose TWO letters A – E. (文字を選ぶ)
  • Circle the correct letters A – C. (文字に丸をつける)
  • Circle THREE Letters A – E. (文字に丸をつける)




スクリプト― 答えになる箇所に下線が引いてあります。

<WOMAN>

For the second in our series about locally-run businesses, we meet Simon Winridge, co-founder of the hugely-successful Winridge Forest Railway Park. Welcome, Simon. Now, perhaps you can begin by telling us a little bit about how it all started.

<MAN>

Well, during the 1970s, my wife, Liz and I had just acquired 80 acres of sheep-farming land, and we decided to settle down and have children. Pretty soon we had a daughter, Sarah, and a son, Duncan. The place was wonderful for the kids: they particularly loved trains and gradually built up an enormous network of miniature railway track. I began to develop larger-scale models of locomotives but we didn’t think anything more of it until Q11 I went on a trip to a theme park near Birmingham and decided we could do a much better job! So we set up a small one ourselves based on the miniature railway and Q12 we opened to the public for just a month that year, 1984 – in July – our driest month – because our children said they didn’t want our guests to have a miserable, wet visit. I dealt with Park business and Liz carried on with the farm work. It soon became clear that we were onto a winner. We began to extend the railway track and lay it among more interesting landscape by planting trees, which in turn at tracted more wildlife, and by making cuttings through the rock. Nowadays, we’re open all year round and we’re pleased to say that Winridge is one of the most popular visitor attractions in the area – with 50,000 visitors a year – Q13 a million and a half people have been through our doors since we opened.


<Multiple-Choice問題では以下の点を注意しましょう>

● 設問は音源の内容と同じ順序で出題されることが多い

● 文全体が言い換えられている

例:

選択肢:the weather was expected to be good

本文:  our children said they didn’t want our guests to have a miserable, wet visit


● 答えが複数ある場合がある
● 全ての選択肢について話される場合がある
● 選択肢が似ている
● 最初に聞こえるキーワードは間違いである確率が高い
● butとhoweverなどの逆説によるひっかけが多い


● Matching (組み合わせる)

マッチング問題とは、あらかじめ記載されているプラン名や人名について、

音声を聞いて内容が一致するものを選択肢から選ぶ問題です。

Matching 問題では以下の解答指示文が出されますよくでる解答指示文


  • When did the following events take place ?
  • Write the correct letter, A, B or C next to questions 1- 4 .
  • Write the appropriate letters A – C against questions 1 – 4 .
  • What does lecture say about …. ?
  • Choose your answers from the box and write the correct letter A – G next to questions 21 – 24 .


スクリプト― 答えになる箇所に下線が引いてあります。


All these visitors mean we have had to expand our operation and it’s now a truly

family concern. I’m near to retirement age so Q14 I only concern myself with

looking after the mechanical side of things – keeping the trains going.Q15 Liz now

devotes all her energies to recruiting and supporting the large squadron of workers, which keep the place running smoothly. We’re really pleased that after some years away teaching, Q16 Sarah has now returned to the park and makes sure the visitors are kept fed and watered, which keeps her pretty busy as you can imagine. Our son,

Q17 Duncan. has been a stalwart of the park for the last ten years, taking over from me in the area of construction – and I’ll say a little bit more about that in a moment – and Q18 his new wife, Judith, has also joined the team in charge of retail. That’s becoming a tremendous growth area for us – a lot of people want to buy souvenirs.


<Matching問題では以下の点を注意しましょう>

● 20秒~30秒の準備内に選択肢に先読みし、目を通しておく必要があります

● 設問は音源の内容と同じ順序で出題されることが多い

● 文全体が言い換えられている

例:

選択肢:engine maintenance

本文: mechanical side of things


選択肢: staffing

本文:  recruiting and supporting the large squadron of workers,



● Form Completion (フォーム記入問題)

IELTSリスニングのフォーム記入問題は、音源を聞きながら「フォーム」の下線の穴埋め

をしていく形式です。

フォーム記入問題は、電話番号、住所、名前などの書き取りが多いです。



スクリプト― 答えになる箇所に下線が引いてあります。

<WOMAN>

So have you finished your development of the site for the moment?

<MAN>

Not at all! We’re constantly looking for ways to offer more to our visitors. The railway remains the central feature and there”s now 1.2 kilometres of the line laid but we’d like to lay more. Because of the geology of the area, our greatest problem is digging tunnels. But we’re gradually overcoming that. We’re also very pleased with a new installation of Q19 the Go-Kart arena which is 120 square metres in area.  Again the problem is the geology; we had to level the mounds on the track for safety reasons. Q20 We wanted to enable 5-12 year olds to use the go-karts. And the main attraction here is the Formula 1 Kart. We’ve known fights to break out over who gets it! And then finally to our most recent development which is the landscaped …

IELTSリスニング対策 絶対に落とせない!  Spelling スペリング問題


IELTS リスニングテストで高得点を取るには、リスニングスキルは基より、

ライティングの2つのスキルアップが求められます。
 


  •  放送内容のポイントをできるだけ素早く書き取るスペルは気にしない

➡   Note-taking
 


  •  解答用紙にゆっくりと正確に書き出す―-スペルを間違えない

➡  Spelling
 

スペリング 基本単語は必ず書けるようにする!

 

IELTS リスニングテストでは、基本単語のスペリングは重要です。 

それは、スペルの間違いは0点になるからです。


難しい単語のスペルは出題されませんが、基本単語は必ず正しくかけるように練習してください。

 

□ 間違えやすい基本単語を知り、練習する


単語のスペリングは、IELTSリスニング受験者にとって悩ましい問題です。


IELTSのリスニングでは、Part1とPart4で、聞こえてきた単語をそのまま

抜き出すディクテーションに近い問題が必ず出題されます。


テストでスペリングを試されるのは基本単語ですが、間違えやすい単語が多くあります。 

英語のスペルは音声とは異なることがよくありますので、何度も練習して覚えるしかありません。


IELTSリスニング過去問を使った「ディクテーション」は最も効果的な対策です。

 

Spelling 問題にチャレンジ!


ここにある基本単語は、IELTSを受験する皆さんは1つも間違えられません。
答えは次回コラムをご覧ください。
 

  1. I am looking  for some _________________.                                                                                                                                       A.  accommodation B.  acommodation  C. accomodation D  acccomoddation

 
2.    I don’t know what to ______________


    A, beleve  B.  believe  C . beleave   D. beleeve
 
3.     Rome is a very ___________ city.                                                                                                                                                                                                                        A.   beautifull  B.      beatifull       C. beautiful      D. beutiful
 
4.  I don’t want to _________ your gift, it is too expensive.


   A.   acsept   B.    expec  C. except  D.  accept
 

  1. We will need to do some more ____________.                                                                                                                                                                                                   A.  riserch      B  research      C   reserch     D.  reaserch

 

  1. I don’t know what you are ____________ to.                                                                                                                                                                                                      A.     referring       B. refferring      C.  refering   D. reffering

 

  1. That is a completely __________ matter.                                                                                                                                                                                                           A.  differrent     B.  different   C.  diffrent   D.  diferent

 

  1. I would ____________ that you read more                                                                                                                                                                                                        A.  reccommend B. recomend   C. recommend    D.. reccomend

 

  1. That is not really ______________                                                                                                                                                                                                                       A.  sufficient B.  suficient     C.  sufficent     D.  suficient

 
10.     They should carry out routine _____________.


  A. maintainance  B.  maintenence  C.  maintainence   D. maintenance
 
11.  That is an interesting ________________.


  A.  development  B.  developement   C. developpemnt    D.  developmant
 
12.    You should do this _______________.


  A.   imediately  B.  immediatly   C. imediatly    D.  immediately
 
13.    I don’t know _________ I should go or not.


  A.   wether B. wheather    C.  weather   D. whether
 
14.    One day I want to be _____________.


  A.   sucessful B. successfull   C. succesful    D.  successful
 
15.    He ____________ to live in Bristol.


  A.   prefered   B. preferred    C.  preffered    D.   prefferred
 
 

IELTSリスニング 問題形式「Form Completion」対策

 

IELTSリスニングでは、6つの出題タイプがあります。

 

今回は Form Completion (書式・メモ・表・フローチャート・要約を完成させる)

について詳しく説明します。

 Form Completionは、全てのセクションで出題されますが、セクション1

で度々出題されます。

セクション1で出題された場合は、簡単な問題が多く、絶対に満点を取るようにしてください。

2人の話者が電話でやり取りすることが多いです。 

以下のような表が問題用紙にある場合、何に注意して音声を聞くかを

考えながら聞くことが大切です。



IELTSリスニングのフォーム記入問題は、音源を聞きながら「フォーム」の

下線の穴埋めをしていく形式です。


フォーム記入問題は、電話番号、住所、名前などの書き取りが多いです。





フォーム記入問題を解く際の注意点

● 始まる前に問題をを見てキーワードに注意しながら音源を聞く
● スピーチの形式― 2人の話者の会話

● 内容―日常生活の一場面でフェスティバルなどイベントの案内、仕事の応募、

  ツアーの問い合わせ、スポーツセンターなど施設への問合せなど

● 音源の順番通りに問題が作られている

●  言い直しによるひっかけが多い
● 言い直された方が答え
● 答えは1か2単語

● 問いは音源でパラフレーズされる
● 詳細となる単語は答えになる可能性が高い



ひっかけ問題


  1. クレジットカード16桁の番号
  2. 数字の読み方 (14 or 40など)
  3. 77888(double seven, triple eightと読まれる)
  4. 住所や地名のスペル
  5. アルファベットの聞き間違い ( BとP, DとTなど)
  6. 数字とアルファベットの複合 (例:B1 4EH)
  7. 月と曜日のスペル (Wednesday, February など)
  8. eleventh of March 2011 = 11 March 2011


✔それでは フォーム記入問題 にチャレンジしてみましょう



スクリプト― 答えになる箇所にラインマーカーを引いています

Good evening. King’s Restaurant.     

Good evening. I’m ringing about the job I understand you have vacant. Oh yes.

I’d like to find out a few more details, if I may.

Yes, of course. Can I take your name?

It’s Peter Chin.

Okay Peter. Well, if you want to ask about the job and then if we’re both still interested, we could arrange for you to come for an interview.

Great, thanks. I’m afraid I missed the advert for the job but heard about it from a friend.

That’s no problem at all. What would you like to know?

Well, um, what sort of work is it – washing up?

It’s Q1 answering the phone.

Oh right, fine.

And not waiting at table.

That’d be good. And how many nights a week would it be?

Well, we’re really only busy at the weekend.

So two nights?

Three actually, so it would work out at twelve hours a week.

That’d be fine. It wouldn’t interfere with my studies.

Are you at the university?

Yes. First year Physics student.

Oh, right.

Um, and because I’m not an EU national would I need a work permit? Yes you would. Just get your tutor to sign it.

That wouldn’t be a problem, if I were to get the job. Um, where exactly is the restaurant?

Well, we have two branches – the one we’re recruiting for is in Q2 Hillsdunne Road.

I don’t know that. How do you spell it please?

It’s H-1-double L-S-0-U-double N-E Road.

Got that. Thanks. Is it near a bus stop?

Yes. Q3 The nearest one would probably be just beside the Library.

Oh yes, I know it. That’d be fine for me. And could I ask about the pay?

We’re offering Q4 £4.45 an hour.

That’s very good. My last job was £3.95 an hour.

We feel it’s pretty good and we also offer some good fringe benefits. Really?

Well, we give you a free dinner, so you eat well.

Right, better than hostel food!

We certainly hope so! And Q5 we also offer extra pay for working on national

holidays.

Oh, that’s a really good perk, isn’t it?

Yes, we think so. And then because of the difficulties of getting public transport,

Q6 if you’re working after 11 o’clock we drive you home.

Oh, that’s good to know.

Well, we’d certainly be interested in inviting you for an interview, if you’re still interested?

Oh yes, certainly. Could I just also ask what qualities you’re looking for? Well, for this particular

job Q7 we want a clear voice, which you obviously do have!

Thanks.

And Q8 you must be able to think quickly. you know.

Well, I hope I’d …

So, when could you come in for an interview? We’re actually quite quiet tonight?

Sorry, I couldn’t come tonight. Or tomorrow, I’m afraid. Thursday’s okay –

that’d be Q9 22nd of October.

Fine, after 5 p.m.?

Yes, fine. Would 6 o’clock be okay?

Perfect. And could you bring along the names of two referees?

Yes, that’s fine, no problem.

Good. I look forward to seeing you.

Oh, by the way, who should I ask for?

Oh yes, of course, sorry. My name is Samira Q10 Manuja.

Can you spell that, please?

M-A-N-U-J-A.

Okay, I’ve got that. Thanks very much.

Look forward to seeing you …

IELTSリスニング対策 必須!テクニック 「パラフレーズ」


「パラフレーズ」は元の文章を他の語彙や英語表現を用いて違う表現

に置き換えるテクニックです。


「パラフレーズ―言い換え」は、IELTSのリスニング問題にも頻繁に使用されています。


問題文で聞こえてきた単語や内容が、違う単語や表現で解答の選択肢で出てきます。


このパラフレーズを理解しておくことで、正答率を上げることができます。


パラフレーズにはいくつか方法があります。

There are several ways to paraphrase.


▮ 単語を変える (Changing word forms)

Andrew Johnson replaced Jack Sullivan as the hero.

    ➔ Andrew Johnson was Jack Sullivan’s replacement as the hero.


▮ 同義語で言い換える (Substituting synonyms)

Helen Davies is the most famous person in this town.

  ➔ Helen Davies is the most well-known person in this town.


肯定文と否定文は、次のように言い換えることができます。

Affirmative and negative sentences can be paraphrased as follows:


▮ 動詞を肯定から否定、または否定から肯定に言い換える

Paraphrase a verb from affirmative to negative or negative to affirmative


 The meeting was difficult.

➔ The meeting wasn’t easy. 


▮ both…and,   neither… nor を使って言い換える

Both Human Resources and the Finance Department were unaffected

when the company was taken over. 


➔ Neither Human Resources nor the Finance Department were affected

when the company was taken over. 


▮ more than/less than を使って言い換える

Bob earns more money than Paul.

➔ Paul earns less money than Bob. 


▮ 文章の単語を並び替えることで情報を言い換える

Paraphrase information by rearranging the words in a sentence


 Most people want to gain promotion at work so they can 

progress in their careers.


➔ In order to progress in their careers, most 

people want to gain promotion. 



練習問題 Practice


(  )の中の単語を使って言い換えてみましょう。

Let’s paraphrase using the words in (  ).

1.The new software is more time-consuming than the old software. (time-efficient)

2.Working in a bank is less interesting than working in a hotel. (more interesting) 

3.Neither managers nor staff in the catering industry earn high salaries. (both/ low) 

4.Most of the company’s employees have little experience in IT. (only a few) 

5.The staff kitchen is usually dirty. (often/ clean) 

6.The meeting was managed badly. (wasn’t/ well) 



解答 Answer

1.The new software is less time-efficient than the old software.

2.Working in a hotel is more interesting than working in a bank. 

3.Both managers and staff in the catering industry earn low salaries. 

4.Only a few of the company’s employees have (any/ some/ a lot of) experience in IT. 

5.The staff kitchen isn’t often clean. 

6.The meeting wasn’t managed well. 

リーディング攻略に絶対欠かせない! 単語の覚え方 

単語を制する者はリーディングを制す ! 


TOEFL iBTリーディングでは、日常会話では使わない学術的単語・表現が頻繁に

出現しますので、テスト対策の為の語彙習得に重みがあることは一目瞭然です。


約700語ものアカデミックな長文が3題出るわけですから、「読む」為に

相当な語彙力が必要なことは言うまでもありませんが、それに加えて、


               リーディングテストの約 25%


が語彙力を試す問題であることで、「スコアアップ」に直結するのです。

1 パッセージあたり4問くらい、3 パッセージだと12問くらいになり、


問題全体の4分の1程度になります。

どれくらい単語を覚えたらいいのか?


日本の受験英語に必要な語彙数は一般に約6000語~7000語と 言われていますが、


TOEFL iBT TESTでは約7000語~8000語


あれば 高得点が狙えると言われています。


但し、Car,Cat のような基本単語も含まれますから、実際に覚えるのは3000語前後です。


単語の覚え方は人それぞれあると思いますが、以下のように単語帳との組み合わせ

で単語を覚えていくことをお勧めします。

単語集を徹底的に暗記する

受験者の本音は、TOEFL iBTリーディングテストに関係ない単語の

暗記は避けたいわけですから、テストに必須単語を重点的に覚えていきましょう。


やはりお勧めは 「3800」です。 3800とは「TOEFL 単語3800」(旺文社) です。

この単語集には全部でレベル1から4までの単語が収録されていますが、

そのレベル3まで暗記すればリーディングテスト問題はある程度わかるはずです。


▮ 単語は発音して覚える (オーディオプレーヤーを使って覚える)

「TOEFL 単語3800 」をパソコンやスマホのオーディオプレーヤーを聞いてきちんと発音する。

これが出来ているか否かで、その人の英語のセンスがわかると言われています。

発音を習慣化していない人は、たいてい英語のセンスがないそうです。

オーディオプレーヤー を使わないと正しい発音を覚えることが出来ないですし、

正しい発音を覚えられないと、リスニング力が向上しません。


人間は、自分が発音できない音を正確に聞き取ることは出来ないからです。



単語は書いて覚えると唱える方もいますが、書くだけの勉強で英単語は覚えられません。

正しい発音・アクセントを覚えなければ単語を覚えたことにならないからです。


単語を脳に定着させるためには書くことも必要ですが、

優先順位としてはお勧めしません。



単語を覚える基本は「発音して覚える」⇒「何度も何度も反復する」

⇒「8割〜9割覚えたら、覚えられない単語を書いて覚える」です。


自分が正しい発音が出来るようになったら、スマホのボイスレコーダー

ICレコーダーに覚えたい英単語を吹き込んで

リピート再生させ通学、通勤時間にサクサクと覚えていきましょう。

▮ TOEFLで高得点を取るために「発音」練習は欠かせない

単語を「発音」して覚えることは、リーディングテストだけではなく、

リスニング、スピーキングを含めて、大切なことは言うまでもありません。

TOEFLで高得点を取るためには、基本的な英語を発音する能力と聞き取る能力

身に付けなければならないからです。

この2つは英語の音を作り理解する技術の訓練を通して一つの能力として身に付けられるのです。


自作の単語帳を作る


TOEFL iBTはアカデミックなパッセージが出題されますので、

生物学、地質学などの必須分野の単語を1000前後覚えます。


お勧めリーディングWEBサイト でも紹介したScientific American

などや「過去問」を読み進める中で、わからない単語があれば、

辞書を引き、どんどん単語集に加えていきます。


辞書は、英和、和英、英英辞書を並行して使うといいでしょう。

調べた単語だけでなく、同時に「類義語」「連語」も一緒に覚えるようにしてください。


TOEFLの語彙に関する問題では、パッセージにでてきた単語・フレーズの意味に近いものを
選ばせる4択問題がでてきます。
設問の「単語・フレーズ」の前後の文脈から判断し、最も適した単語・フレーズを選ぶためには、
「類義語」「連語」の知識が必要なのです。


▮ 連語  collocation

連語とはcollocationの訳で、2つ以上の単語が連結して1つの単語と似た働きをするものです


例えば、

「夢を見る」は have a dream で、see や look を使いません。

また、英語では happy ending で、end は名詞でもあるのに、

日本語のように happy end とは言いません。


このように、文法的なことは無視された単語の並びとなることが

多いので覚えるしかありません。



リテンションでリスニング力を高める

リテンション 1

「聞いていた時はわかっていたのに、
後から思い出そうとすると忘れてしまっている」
こういうことありますよね!
 
リスニングの会話が長いと、なかなかその内容を覚えていられない。
この問題を解決するためには、「リテンション能力」を高める必要があります。
リテンション能力というのは、聞いた音をいったん頭の中にとどめ、
情報を一定時間記憶しておく「記憶力」のような力のことです。

一般に、リスニング問題の内容は難しくありません。 
 
ですから、問題を聞けないというわけではないのです。
むしろ、聞いている最中は個々の単語や表現を理解しています。

しかしながら、聞こえた順番に忘れてしまうために、聞き終
 えて話の内容について問われると、回答できないのです。
 

▮ ディクテーション

 
リテンション力を高める学習法としてはディクテーションがあります。
 
ディクテーションとは、聞き取った英語をそのまま書き出す勉強法のことです。

音だけの情報から、英文を書きだすことで、
リスニング力はもちろん、書くことで語彙力、正しい英文を
書くための文法力を上げる効果があります。
 
学習教材は易しい身近なものから始めるといいでしょう。
また、必ずスクリプトがあるものをご利用ください。
 
聞き取る英文は自分のレベルに合った長さにします。 
英文が長過ぎても短過ぎても練習効果が低くなります。 
適切な長さで再生するようにしてください。

ディクテーション

ディクテーションの流れはこのようになります。
 

1.英文を聞く

 まずは、スクリプトを見ないで、短めのセンテンスを数回(3回程度)聞きます。
聞き取る長さは(区切り)は、徐々に長くしていきますので、
最初は暗唱できるくらいで区切ります(一旦音声を切ります)。
 

2.英文を書く

 頭に残った英文の「イメージ」を思い起こし書き取りを始めます。
単語の意味ががわからなくても、スペルが正確でなくても構わず書き出していきます。
どうしても聞き取れないところは何度か聞き直しても構いません。
また、わからなかったところはチェックしておき後で見直します。
 

3.答え合わせ

 適当なところでスクリプトを見て答え合わせをします。
聞き取れなかった理由をチェックしながら弱点を探していきます。
 
聞き取れない主な理由
 
1.聞き取れていても単語の意味が分からない 
2.似ている単語を聞き間違えている
3.聞き取れずに抜かしている音がある
4.複数の単語が繋がって、構文がわからない
5.文法がわからない

4. 復習

 答え合わせでの間違えを分析したうえで、再度英文を聞きます。
ディクテーションの後は、シャドーイングオーバーラッピング
暗唱などで声に出して音読してみてください。

▮ 展開を予測する能力(Prediction )

リスニングが難しいのは、音を聞き取って、なおかつ、その意味を理解し、
話しの展開や結論を把握する必要があるからです。 
 
リスニングの際に、個々の単語・語句に意識を集 中するあまりに
ストーリー全体の筋を追えていけないために、
要点を聞き逃したりしまうケースがあります。
 
IELTS、TOEFL、TOEIC、英検では、リスニングの
トピックが限られているストーリーが出題されます。
そこで、ストーリーの展開を予測する能力(Prediction )
を高めることでリスニングで高得点が望めます。
 
予測する能力(Prediction )を高める効果的な学習は
過去問」を徹底的に解くことです。