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IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　　語彙の豊富さ
Collocation /  Phrasal Verb  (6)

「 ARTWORK 」

IELTS スピーキングの採点基準「 Lexical　Resource (Vocabulary）  語彙の豊富さ」で

高い評価を得るために、 Collocation /  Phrasal Verb の習得が必須です。

●　Collocation　－　 単語と単語のよく使われる組み合わせ

●　Phrasal Verb　－　「get up → 起きる」のように動詞と前置詞の組み合わせ

名詞　+　名詞 　　Collocations 

以下3つの Collocation は　名詞　+　名詞 　の組み合わせです。

例文と一緒に覚えましょう。

☑ Mobile application

He was able to set up a mobile application that helped many of our employees in their HR concerns. It became his big break.

☑Beauty community

The beauty community is expanding online. I see a lot of video uploads and the views are also remarkable.

☑ Coloring books

Coloring books and coloring apps are the new trends suggested to

cope with stress. There’s this study that it relaxes the mind and body.

試験で使える！Collocation /  Phrasal Verb 「 ARTWORK 」

▮質問 1

Are you fond of going to museum?

サンプル回答

Yes, I’m fond of going to museums. I’d rather visit a museum than go to the mall or the beach. I have never been that good in art. I can’t paint or draw. But I am proud to say that I do take good photos, and I believe that’s still art. The headteacher in my high school saw my

potential and made me join a contest. If it wasn’t for her, I wouldn’t even appreciate my talent. Although I have to admit, I have to brush up my camera skills since I haven’t taken photos in so long. Anyway, I have only been to a few museums–just local ones. Although it is my dream to visit Louvre in Paris and Guggenheim in Spain. They have amazing artworks done by amazing artists. I’m mostly a fan of abstract and surrealist paintings. Among my favorite artists were Pablo Picasso and Salvador Dali. You can look at their paintings and be mesmerized for hours. I do wish I can visit a museum with their artworks. That would be such a dream come true.

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▮質問 2

Describe a painting that you admire.

You should say:

• what the painting is

• who painted the art

• where it is

• And what you think make it

special.

サンプル回答

One of the paintings that I admire was Girl Before a Mirror, which was painted by

Pablo Picasso–one of my favorite artists of all time. I remember seeing

it on an encyclopedia when I was still a kid. I was instantly drawn by the

colors, and the way it was painted. It wasn’t like the realistic paintings from the Renaissance era. It was almost cartoonish. I’m not so good at explaining painting techniques since I’m not a painter myself, but I can say that the painting is a play on humanity’s vanity–that our

reflections are different from what we perceive ourselves to be. Well, that’s my take on it. If it were true, I can’t help but remember the beauty community online and how so many

influencers brush off their true personalities and create a persona that everyone will love. I’m not generalizing, it has become prevalent and even people in the community itself admit it. I do love makeup myself and think that it’s also a form of art, but I think many have forgotten that. Anyway, I think Girl Before a Mirror is such a special painting not just because it’s one of  Picasso’s most famous works but also because it’s still relevant decades after it has been made.

その他「ARTWORK 」関連したTOPIC WORD

●　Creativity（創造性）

“Creativity is the key to producing unique and compelling artwork.”
「創造性は、独自で魅力的な作品を生み出す鍵です。」

●　Expression（表現）

“Art is a powerful form of expression that conveys emotions and ideas.”
「芸術は感情やアイデアを伝える強力な表現手段です。」

●　Medium（媒体）

“Choosing the right medium is crucial for the desired effect in artwork.”
「作品に望む効果を得るためには、適切な媒体を選ぶことが重要です。」

●　Inspiration（インスピレーション）

“Nature often serves as a source of inspiration for artists.”
「自然はしばしば芸術家にとってインスピレーションの源となります。」

●　Technique（技法）

“Mastering various techniques allows artists to create diverse forms of artwork.”
「さまざまな技法を習得することで、芸術家は多様な作品を作り出すことができます。」

●　Aesthetics（美学）
“Aesthetics play a crucial role in how an artwork is perceived by its audience.”
「美学は作品が鑑賞者にどのように受け取られるかにおいて重要な役割を果たします。」

●　Abstract（抽象）

“Abstract art allows for a wide range of interpretations and emotional responses.”
「抽象芸術は、幅広い解釈と感情的反応を可能にします。」

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IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　　語彙の豊富さ
Collocation /  Phrasal Verb  (5)

「 LANGUAGE 」

IELTS スピーキングの採点基準「 Lexical　Resource (Vocabulary）  語彙の豊富さ」で

高い評価を得るために、 Collocation /  Phrasal Verb の習得が必須です。

●　Collocation　－　 単語と単語のよく使われる組み合わせ

●　Phrasal Verb　－　「get up → 起きる」のように動詞と前置詞の組み合わせ

形容詞　+　名詞 　　Collocations 

以下3つの Collocation は　 形容詞　+　名詞 　の組み合わせです。

例文と一緒に覚えましょう。

☑ Big deal

I ate the cake that was placed on the counter. I didn’t think it’d be

a big deal.

☑Best friend

My mom has always been my best friend. She gets me.

☑ Common Language

It’s very important that the HR and finance department share a

common language for us to grow as a company.

試験で使える！Collocation /  Phrasal Verb 「LANGUAGE 」

▮質問 1

Are you fluent with another language　except your native tongue?

サンプル回答

Yes, I’m fluent in English.　 But besides my native tongue, that’s really it.
I would love to learn another language　though. Anyway, I think I did the right thing in　learning English, first. I can now communicate　with more people, especially online. I can　finally speak for myself without using translation tools online, especially after　 finding out they don’t really do the job well.　 Also, I can also understand more songs from American singers. I’m a huge fan of music, so　finally understanding the lyrics to my favorite　 songs and finding more that speaks to me is　an incredible feeling. I can also watch　Hollywood films now without subtitles. It’s
such a big deal for me because I love movies,　 but I can’t focus on what’s happening in the　film when I’m busy reading the subtitles. So, learning English finally made it easier for me to watch and understand what’s　happening　while knowing what the actors are doing. It’s　kind of a liberating feeling. I didn’t know　learning another language and being fluent in　it can bring such strong emotion.

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▮質問 2

Describe the language that you’d like to study. You should say:

• what language it is

• what countries it is used

• how you can study it

• and why you would to study

the language.

サンプル回答

I would love to learn French. I think it’s such a sophisticated language. I often watch videos online of French people speaking their language, and it
seems fun. I love the accent as well. The way they pronounce the words has a romantic vibe to it. I’d also want to learn it, since me and my best friend want to visit France soon. And we would love to speak with the natives. I think many of them aren’t comfortable in English as
well. I know language shouldn’t be a barrier, but it can be tough to visit a
faraway place without knowing even just a few words in their language.
I’ve already seen an online course that teaches basic French, but I’m still
focusing on perfecting my English, so it’ll have to wait. Plus, I also have a
friend who is learning French as well. She’s already an intermediate
speaker, and she has agreed to teach me in the future. In the meantime, I
bought a ‘How to Learn French’ textbook as well as a French dictionary. I tried pronouncing the words with my friend, and she told me to speak up, but when I did, she started laughing so hard. Turns out I’ve been pronouncing every word wrong. Well, I guess French will be hard to learn, but I’m still willing to try it out.

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IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　　語彙の豊富さ
Collocation /  Phrasal Verb  (4)

「 PRESENTATION 」

IELTS スピーキングの採点基準「 Lexical　Resource (Vocabulary）  語彙の豊富さ」で

高い評価を得るために、 Collocation /  Phrasal Verb の習得が必須です。

●　Collocation　－　 単語と単語のよく使われる組み合わせ

●　Phrasal Verb　－　「get up → 起きる」のように動詞と前置詞の組み合わせ

副詞　+　形容詞 　　Collocations 

以下3つの Collocation は　副詞　+　形容詞　の組み合わせです。

例文と一緒に覚えましょう。

☑ Tremendously nervous

My boyfriend was tremendously nervous meeting my parents and

the rest of my family.

☑Beauty community

The beauty community is expanding online. I see a lot of video uploads and the views are also remarkable.

☑ Actually straightforward

The discussion was shorter than I thought. My partner was actually

straightforward about what he wants to achieve.

☑ Extremely well-researched

I’m confident with my project because all areas are extremely

well-researched.

試験で使える！Collocation /  Phrasal Verb 「 PRESENTATION 」

▮質問 1

Have you done a presentation?

サンプル回答

I think a lot of people like me hope to go without it in school I have done a few presentations for several subjects They usually are a part of our
projects where we have to stand in front of the whole classroom and share what we had done These are the moments where I’m tremendously nervous since I’m rather bad at public speaking It’s not that I find my work terrible or anything In fact, I’m good at school, and my projects always receive high marks I’m just not as confident in front of people, even if they are my classmates and some of my closest friends There was one time
that I made a mistake, and my friends started cracking up I lost every ounce of what’s left of my confidence, and continued stuttering during my entire presentation Good thing now, I kind of conquered my fear of public speaking after I joined the debate team in my school

◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇

▮質問 2

Describe a time when you had to
present a product, item or an idea to
someone. You should say:
• what it was
• who you talked to
• and why you had to give your
piece.

サンプル回答

The memory that comes to mind is when I had to do a presentation to defend my thesis during Science month It was a competition between classes, and I was our representative It was a simple science thesis, and our teacher has helped me throughout the process However, I had to face　the panel of judges alone It was actually straightforward I just had to read the abstract of my study, and a few points from my PowerPoint Presentation that summarized my work I didn’t have to go into the　many parts of my work Then, the panel of judges asked me a few questions I remembered being so nervous that I could hardly breathe I was more nervous about answering the questions rather than speaking in　front of almost the entire school I was nervous about the fact that my　presentation and how I answer the questions had a direct impact on my　scores I would also love to win the whole thing to make my teacher and
the entire class happy Fortunately, I answered the questions correctly,and I ranked second I may not have won the whole thing, but at least I was the top two best presenters

「Collocation /  Phrasal Verb 」をインストラクターと一緒にレッスン！

 アカデミックとジェネラル　

IELTSの成績証明書を得るには、リスニング、リーディング、ライティング、スピーキングの
4科目を全て受験する必要があります。
 
リーディングとライティングに関しては、アカデミック（留学に必要）と
ジェネラル（永住権に必要）で出題内容が異なりますが、
 

スピーキングテストはアカデミックとジェネラルで共通です。

ペーパー版またはコンピューター版

IELTSのジェネラル・トレーニングテストとアカデミックテストは、コンピューターかペーパーのどちらで受験するかを選択できます。

テスト形式、問題形式、各パートの時間配分、試験内容は、コンピューター形式のIELTSでもペーパー形式のIELTSでも同じです。

コンピューターで受験するIELTSを選択した場合は、リスニング、リーディング、ライティングの各パートのテストをコンピューターを使用して受けます。ただし、IELTSスピーキングテストは、ペーパーテストと同様に、試験官と面接形式で実施されます。スピーキングテストは、リーディング、リスニング、ライティングテストの前か後に行われます。

ペーパーで受験するIELTSを選択した場合は、ライティング、リーディング、リスニングの各パートをペーパーで受けることになります。スピーキングテストは、リーディング、リスニング、ライティングテストの前か後に行われます。ペーパーで受験するIELTSでは、ライティング、リーディング、リスニングの3つのテストが同じ日に実施され、各テスト間に休憩はありません。

ペーパー版またはコンピューター版　比較

	IELTSコンピューター版	IELTSペーパー版
結果	受験から3～5日後	受験から13日後
予約	テストの予約時にコンピュータのアイコンをクリックする	テストの予約時に紙と鉛筆のアイコンをクリックする
テストの実施状況	最大週7日、1日3回テストを実施	年間最大48日テストを実施（木曜と土曜）
試験の順番	リスニング → リーディング → ライティング → スピーキング	ライティング → リーディング → リスニング → スピーキング
リスニング	・各自ヘッドフォンが使える ・メモ書きが右クリックで入力 ・最後に2分間の記入タイム ・問題を解きながら同時に解答	・問題用紙に直接書き込める ・メモ用紙が配られる ・最後に10分間の記入タイム
リーディング	・ハイライト（マーカー）できる ・メモは右クリックで入力可能 ・本文からコピペできる ・本文と問題を同じ画面で見られる	・直接問題用紙に書き込める ・自由自在に印をつけられる ・本文と問題を行ったり来たりする
ライティング	・文字数を自動でカウント ・コピペできる ・タイプミスが多くなりやすい	・文字数を自分でカウント ・丁寧な字で解答しなければならない （筆記体は点数がさがりやすい）
スピーキング	スピーキングテストはIELTSの試験官との面接形式	スピーキングテストはIELTSの試験官との面接形式
どちらに向いているか	☐ タイピングに慣れている ☐ パソコン作業に慣れている ☐ なるべく早く結果が知りたい ☐ 周りの音に気が散ってしまう ☐ ライティングで、文字数を数えたくない ☐ 字のうまさに自信がない	☐ タイピングが遅い ☐ パソコン作業に慣れていない ☐ 筆記じゃないと内容が入らない ☐ スコア提出期限に余裕がある ☐ 周りに人がいても集中できる ☐ 字のうまさに自信がある

スピーキングテストは試験管との対面式

 

 
IELTSスピーキングは試験管との1対1の面接方式で、時間は11分から14分です。
そのすべてが録音され審査されます。
テストは留学向け《アカデミックモジュール》と
移住者向け《ジェネラルモジュール》で同じ内容です。
 
試験管はイギリス人を中心に、オーストラリア人、ニュージーランド人などで、
日ごろからのブリティシュイングリッシュのアクセントに慣れる必要があります。
毎日BBCニュースを聞くと良いでしょう。
 
IELTS試験管は基本的には、受験者の英語能力を引き出そうという方向で話を進めてくれる上に、
試験と割り切るのではなくコミュニケーションを楽しもうという面接官が多いようです。
 
まず、笑顔ではきはきした口調で自信のある態度で挨拶しましょう。
IELTS試験管は最初の数分間の印象で受講者のレベルを予測するようです。
「できる人」と思われてその流れができると自分の自信にもつながるでしょう。
 

 ▮  「３つのパートから成る出題形式」

 
IELTSスピーキングは基本的に3つのパートから成り立っています。
入室するとまず最初に試験管が名前を告げ、
受講者の名前、出身地、身分証明書(identification)の確認をします。
その後3つのセクションに沿って試験が始まります。
 

Part 1　　ウォームアップ　　（４〜5　分）

まずは自分自身のことを話すPart 1 からスタートです。
このパートでは「学生ですか？仕事をしてますか？」と聞かれますので、
必ず現在形で短く、職種、所属部署位で答えてください。
「学生です」「仕事をしてます」だけで終わらせないようにしてくださいね。
 
さて、Part 1はここからが本番です。
ここでは受講者自身について簡単な質問がされます。
家族や出身地、趣味、仕事、受験者が学生なら何を勉強しているかなど、一般的なトピックです。
 
３つのトピックにつてそれぞれ4問ずつくらい質問されます。
Yes/Noだけで答えられる質問でも、なるべく少し多めの情報を伝えるようにしましょう。
 
【内容とトピックスの例】
学校・家族・仕事・友達・故郷・地域社会・住環境・趣味・音楽・買い物・食べ物・日課・場所・好きなもの・余暇・スポーツ・運動・祭り・特別なイベント・旅・天気・季節・ネット活動・将来の計画
 

Part 2  指示された内容に関するスピーチ　（3〜4分　〈1分のスピーチ準備時間含む〉）

 
ここでは短いスピーチをします。
まず試験管からカードが渡されますが、そこには、スピーチのトピックと、
それについて話すべきポイントが書かれています。
自分の意見をまとめる時間が1分与えられるので、
何をどう話すか落ち着いて考えましょう。
 
紙と鉛筆が渡されますからメモを取ることができます。
1分経つと、準備が終わらなくても試験からスピーチ開始を告げられるので要注意です。
スピーチの時間は1〜2分間ですが、
時間が余った場合はいくつか質問されて、もう少し話すよう促されます。
時間を過ぎると話の途中でも止められますが、これは気にする必要はありません。
 

Describe something you own which is very important to you.

 

You should say:

           Where you got it from?

           How long you have had it?

           What you use it for?

          

and explain why it is important to you.

 

 

Part 3  ディスカッション　（4〜5　分）

IELTSスピーキング　セクション　パート３は試験管とのディスカッションです。

Part 2 のトピックに関連して自由に話し合うのですが、

このとき試験管は私たちの限界を知る為にいろいろな質問をしてきます。

英語の能力を試すために、

仮定法や関係代名詞などを使った文など、

難しい言い回しが必要な質問も巧みに仕掛けてきます。

まずは質問に対する自分の意見、そしてその理由や例というふうに、

1つの質問に対して2，3センテンスぐらいでまとめると良いでしょう。

全てのパートが終了すると、試験管がインタビュー修了を伝えますので、

”Thank you very much”など、笑顔で挨拶をして面接室を出ましょう。

▮　スピーキングの評価方法　（バンドスコア）

IELTSの他の分野と同様、スピーキングテストの結果は1〜9のバンドスコアで示されます。
バンドスコアは１から9まで0.5刻みで採点され、4.0 / 5.0 /5.5 /6.0 といった点がつきます。
留学に必要な目安として、
大学進学準備コース　5.5 ,  大学進学　6.0  大学院進学　6.5〜7.0  と言われています。
 
学校のレベルや専攻によって必要なスコアも変わりますので詳細は受験先から入手ください。
 
まずは、無料体験レッスンへGO!!    ご登録はこちらから
 

IELTS対策　コース概要はこちら
 
 
 

IELTS リーディング（ジェネラル）　テストの概要と対策

IELTSリーディング（ジェネラル）　テストでは、書籍、雑誌、新聞、通知、広告、会社案内やガイドラインなどの抜粋を読みます。 これらは、英語環境で日常的に目にする資料です。 テストは3つのパートに分かれ、パート1には短文が2～3つ、パート2には文章が2つ、パート3には長文が1つ含まれています。

▮　IELTS リーディング（ジェネラル）の構成

IELTSリーディング（ジェネラル）　テストは制限時間60分で合計40問から成り、3つのセクションで構成されます。

セクション１は、旅行のアクティビティの紹介や、商品の紹介、求人広告といった広告関連の短文が2つ。

セクション２は、イギリスの交通機関の説明や、カナダのビザ申請システム、職場のルールといった仕事関連の短文が2つ出題され、どちらも1ページ程度の文章です。

ジェネラルのスコアが移民目的で使用されることもあり、セクション1・2については生活に関連したトピックが多くなります。セクション３は、様々なトピックの長文が1つ出題されます。アカデミックの問題ほど難解な語彙は少ないとはいえ、2ページに渡る文章の長さや、1つの文章に対する設問量はアカデミックと同等となります。

IELTS ジェネラルのリーディング問題を解くにあたっては、比較的易しいセクション1・2をいかに素早く解き、セクション3にどれだけ時間を割けるかといった、速読力と精読力の両方が必要となります。

設問の配分は、セクション1で13問（1つの文章あたり6-7問）、セクション2で13問（1つの文章あたり6-7問）、セクション3で14問（長文1問）となります。
時間配分は、セクション1に15分、セクション2に15分、セクション3に30分を目安に取り組みましょう。

IELTS リーディングスコア換算表 ※ジェネラルのみ

スコア	9	8.5	8	7.5	7	6.5	6	5.5	5.0	4.5	4.0
正解数	40	39	37-38	36	34-35	32-35	30-31	27-29	23-26	19-22	15-18

IELTSは英語力をバンドスコアという指標で表し、リーディング・リスニング・ライティング・スピーキングの総合スコアをoverallで表します。カナダでの移民目的ですと、6.0が移民申請に必要な最低ラインの英語力だと言われていますが、目標スコアはそれぞれの職業や経歴、状況によって異なります。

▮　IELTS ジェネラル リーディング 対策と勉強法

●　ELTS ジェネラル リーディング 目標スコアが 5.5 の場合の対処法

リーディングでの目標スコアが 5.5 の方は、比較的易しいセクション1と2のみを完璧に解答できるようにしておくという戦略をとることも可能です。

セクション1と2の合計で25-26問を正解することができれば、一番難しいセクション3を自力で全く解けなかったとしても、スコア 5.5 を取れるという計算になるからです。（セクション3を勘で解き、2,3問正解するという予測を含みます）この戦略を取る方は、セクション1・2に十分に時間をとって確実に解いていく方法をおすすめします。時間をかけても正答率が低い問題を解くよりは、なんとか理解できる問題に時間を掛ける方が得点につながります。

このように、自身のレベルや目標スコアによって、リーディングの問題に対する戦略が異なります。自分の読解力や語彙のレベルと、要件を事前に確認しておくようにしましょう。

●　IELTS ジェネラル リーディング 目標スコアが 6.0 以上の場合の対処法

リーディングの目標スコアが6.0以上の場合、40問中の30問以上正解しなければなりません。そのため、目標が6.0以上の場合、どうしてもセクション3の長文読解に時間を費して、正解率を高めていく必要があります。

セクション1とセクション2は、素早く解くために本文から読むのではなく（ただし段落マッチング問題に限り、本文のAの段落を先に読んでその内容が書いてある選択肢を選びます）、まずQuestion 1の問題文を読んで、その情報【言い換え表現】を本文中から探します。本文は上から読みます。1の解答がわかれば、今度は2の問題文を読み、本文を1の解答を抜き出せた箇所から続いて読んでいき、2の解答を引き出します。これを繰り返すことで、ジェネラルのリーディング セクション1・2を解いていくことができます。

つまり、ジェネラルのリーディングの解答は、パッセージの段落1から順番通りに引き出せることがほとんどです。

セクション1と2は、本文を読まずに情報を探し、言い換え表現を見抜くことが大切です。問題文のキーワードを本文から素早く見つけるスキルを身に付ましょう。

セクション3では必ず先に本文に目を通しましょう。セクション3は、問題だけ読んで本文の該当箇所を探そうとしても、探すのに時間がかかりすぎてしまうため、先に本文から文章全体の展開を把握して、どこに何が書いてあるのかわかるようにしておきます。

セクション3はアカデミック並みの学術的なリーディングです。セクション1、2とは異なり、解答が順番通りになっているわけではありません。時間をかける問題と時間をかけない問題に分けて、残り時間内でセクション3の正解率を高めましょう。

まとめ ～IELTSリーディング（ジェネラル）の問題構成～

	トピック	大問数	問題文の量	設問数	時間配分（目安）
Section 1	広告関連	2	１ページ/大問 1題	13	15分
Section 2	仕事関連	2	１ページ/大問 1題	13	15分
Section 3	様々なトピック（学術的な内容他）	1	2ページ/大問 1題	14	30分

IELTSリーディング（ジェネラル）では、目標スコアによって対策が違います。5.5を目指す方は、比較的易しいセクション1とセクション2に時間をかけて、正答率を上げていきましょう。

6.0以上を目指す方は、セクション1と2の本文を先に読まずに問題文から先に読み、解答に必要な情報を本文の上から順番に探していきます。セクション3は、残された時間内で正解率を高めるために、確実に答えられる設問に時間を割きましょう。

IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　　語彙の豊富さ
Collocation /  Phrasal Verb  (4)

「 PRESENTATION 」

IELTS スピーキングの採点基準「 Lexical　Resource (Vocabulary）  語彙の豊富さ」で

高い評価を得るために、 Collocation /  Phrasal Verb の習得が必須です。

●　Collocation　－　 単語と単語のよく使われる組み合わせ

●　Phrasal Verb　－　「get up → 起きる」のように動詞と前置詞の組み合わせ

副詞　+　形容詞 　　Collocations 

以下3つの Collocation は　副詞　+　形容詞　の組み合わせです。

例文と一緒に覚えましょう。

☑ Tremendously nervous

My boyfriend was tremendously nervous meeting my parents and

the rest of my family.

☑Beauty community

The beauty community is expanding online. I see a lot of video uploads and the views are also remarkable.

☑ Actually straightforward

The discussion was shorter than I thought. My partner was actually

straightforward about what he wants to achieve.

☑ Extremely well-researched

I’m confident with my project because all areas are extremely

well-researched.

試験で使える！Collocation /  Phrasal Verb 「 PRESENTATION 」

▮質問 1

Have you done a presentation?

サンプル回答

I think a lot of people like me hope to go without it in school I have done a few presentations for several subjects They usually are a part of our
projects where we have to stand in front of the whole classroom and share what we had done These are the moments where I’m tremendously nervous since I’m rather bad at public speaking It’s not that I find my work terrible or anything In fact, I’m good at school, and my projects always receive high marks I’m just not as confident in front of people, even if they are my classmates and some of my closest friends There was one time
that I made a mistake, and my friends started cracking up I lost every ounce of what’s left of my confidence, and continued stuttering during my entire presentation Good thing now, I kind of conquered my fear of public speaking after I joined the debate team in my school

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▮質問 2

Describe a time when you had to
present a product, item or an idea to
someone. You should say:
• what it was
• who you talked to
• and why you had to give your
piece.

サンプル回答

The memory that comes to mind is when I had to do a presentation to defend my thesis during Science month It was a competition between classes, and I was our representative It was a simple science thesis, and our teacher has helped me throughout the process However, I had to face　the panel of judges alone It was actually straightforward I just had to read the abstract of my study, and a few points from my PowerPoint Presentation that summarized my work I didn’t have to go into the　many parts of my work Then, the panel of judges asked me a few questions I remembered being so nervous that I could hardly breathe I was more nervous about answering the questions rather than speaking in　front of almost the entire school I was nervous about the fact that my　presentation and how I answer the questions had a direct impact on my　scores I would also love to win the whole thing to make my teacher and
the entire class happy Fortunately, I answered the questions correctly,and I ranked second I may not have won the whole thing, but at least I was the top two best presenters

「Collocation /  Phrasal Verb 」をインストラクターと一緒にレッスン！