マイチューターの英語4技能対策

IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　Topic Word (テーマ別単語) 10 

「SHOPPING」

IELTS スピーキングの採点基準「 Lexical　Resource (Vocabulary）  語彙の豊富さ」で

高い評価を得るために、Topic Word (テーマ別単語) の習得が必須です。

試験官は、質問のトピック（テーマ）にどれほど、受験者がTopic Word を

使って回答しているかをチェックしています。

  例えば、環境問題について話をするとき、climate change, pollution levels などの単語が

すらすら出てくることを期待しています。

Topic Word  　　テーマ別単語  「SHOPPING」 

以下、5つの単語は「SHOPPING」に関連したTOPIC WORDです。

単語の定義を覚えましょう

試験で使える！Topic Word  　「SHOPPING」 

BARGAIN             売買契約、取引,安い買い物、特価品、

┃　定義

┃　例文

┃　 Collocation 連語

FASHION　　     (服装・風習などの)流行、はやり(の型)、

┃定義

┃　例文

┃　 Collocation 連語

MARKET    市場、(特定の物品・地域の)売買市場、需要、販路

┃定義

┃　例文

┃　 Collocation 連語

その他「FASHION」に関連したTOPIC WORD 7 Words

1. Trend (トレンド)

和訳: 流行、最新のスタイル。
例文: “The latest trend in fashion is oversized sunglasses.” (最新のファッショントレンドはオーバーサイズのサングラスです。)

2. Haute Couture (オートクチュール)

和訳: 高級オーダーメードファッション。
例文: “Many celebrities wear haute couture gowns to the red carpet events.” (多くのセレブリティはレッドカーペットのイベントにオートクチュールのガウンを着用します。)

3. Accessorize (アクセサリーを使う)

和訳: 衣服に合わせてアクセサリーを付けること。
例文: “She knows how to accessorize her outfit to make it look more elegant.” (彼女はその衣装をよりエレガントに見せるためのアクセサリーの使い方を知っています。)

4. Catwalk (キャットウォーク)

和訳: モデルがファッションを披露するためのランウェイ。
例文: “The models strutted down the catwalk in the latest designer wear.” (モデルたちは最新のデザイナーウェアを身に着けてキャットウォークを歩きました。)

5. Vintage (ヴィンテージ)

和訳: 古くて価値のある、特に過去の時代のファッション。
例文: “She loves shopping for vintage clothes at thrift stores.” (彼女は古着屋でヴィンテージの服を買い物するのが大好きです。)

6. Tailoring (仕立て)

和訳: 衣服を体に合わせて作ること。
例文: “Good tailoring can make even an inexpensive suit look high-end.” (上手な仕立ては安価なスーツでさえ高級に見せることができます。)

7. Runway (ランウェイ)

和訳: ファッションショーでモデルが歩く道、または滑走路。
例文: “The new collection was a hit on the runway.” (新しいコレクションはランウェイで大成功を収めました。)

「Topic Word」をインストラクターと一緒にレッスン！

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

海外ドラマ､日常生活で使われるリアルな英語が楽しく自然に身につく！

ネイティブのリアル英語  cram  （一夜漬け）

「一夜漬け」って英語ではどう言うんでしょうか？

　　　　　　　Cram for a test in one night 

　　　　　　　Cram the night before a test

と言った表現が一番ピッタリくると思います。Cramのもともとの意味は

「（狭いところに何かを）ぎゅうぎゅうに詰め込む」というものです。

そこから試験前に猛勉強して知識を頭にぎゅうぎゅう詰め込んでいく

イメージにつながったんでしょう。

例えば日本の学習塾は欧米ではあまりないのですが、あえて英語で表現するときには

詰め込み式教育であることから “cram schools” と表現されることが多いです。

┃　例文

cram history for an exam  : 試験に備えて歴史の暗記をする

I crammed for the exam last night… : 昨日はテストのために一夜漬けだったよ。。。

「cram  （一夜漬け） 」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

I should have been studying all week. Now I have to stay up and cram for this test tomorrow morning!

学校で教わる英語：

I should have been studying all week. Now I have to stay up and study very hard in a short period of time for this test tomorrow morning!

ネイティブのリアル発音:

I should’ev been studying all week. Now I hafta stay up ’n cram fer this tes’ tamorrow morning!

cram　を使ったイディオム

1. Cram for an exam – 試験のために一夜漬けする

例文: I have to cram for an exam tomorrow, so I can’t go out tonight.
和訳: 「明日試験があるので一夜漬けしないといけない。だから今夜は出かけられない。」

2. Cram session – 集中的な勉強会

例文: We’re having a cram session at my house tonight to prepare for the final test.
和訳: 「今夜、最終テストの準備のために私の家で集中的な勉強会を開く。」

3. Cram into – 詰め込む、押し込む

例文: We managed to cram all the luggage into the trunk of the car.
和訳: 「車のトランクに荷物を全部詰め込むことができた。」

4. Crammed full – ぎっしり詰まった

例文: The bookshelf was crammed full of books.
和訳: 「その本棚は本でぎっしり詰まっていた。」

5. Cram it all in – 全てを詰め込む

例文: With only two days in Paris, we tried to cram it all in.
和訳: 「パリでの2日間で、私たちは全ての観光スポットを詰め込もうとした。」

6. Memory cram – 記憶に詰め込む

例文: Before the interview, I did a memory cram of the company’s history.
和訳: 「面接前に、その会社の歴史を記憶に詰め込んだ。」

7. Cram school – 塾

例文: Many students attend cram school to prepare for entrance exams.
和訳: 「多くの学生が入試の準備のために塾に通っている。」

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”（あっという間）！

ネイティブのリアル英語  ace a test （テストで高得点を取る）

今回採り上げるのは「  ace a test 」という表現です。

“ace a test” はアメリカでよく使われるスラングですが、「テストで高得点を取る
；優秀な成績を収める；簡単にテストに合格する」といった意味になります。

”ace”は日本語でもあの人はこのチームのエースだという表現をするように

上手や素晴らしいことを表します。

例文

After studying hard for weeks, she managed to ace the test,

scoring the highest in her class.

数週間熱心に勉強した後、彼女はテストで最高点を取ることに成功し、

クラスで一番の成績を収めた。

How was the show?

ショーはどうだった？

It was ace!

素晴らしかったよ！

|　他に「ace」を使ったスラング

●　ace an interview

面接試験に合格する

I’m going to tell you how I aced the interview. : どうやって面接に受かったか教えてあげよう。

●　ace boon coon　　　親友

●　ace closer

《野球》リリーフエース

●　ace in the hole

〈話〉最後［とっておき］の切り札、奥の手、万一の蓄え

【語源】スタッド・ポーカーで、伏せたホール・カード（hole card）がエース（ace）の場合、それが最強のカードであることから。

“So, what did you think of him? Do you think he’s OK?” “Hmm… I think his ace in the hole is kindness, but he’s not quite smart enough to go out with.” : 「で、彼のことどう思ったの？まあまあ？」「うーん…彼の切り札は優しさね、でも付き合いたいほど頭いいわけでもないなあ」

「 ace a test テストで高得点を取る 」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

I studied for weeks and weeks. I just know I’m going to ace the test!

学校で教わる英語：

 I studied for weeks and weeks. I just know I’m going to do extremely well on the test!

ネイティブのリアル発音:

I studied fer weeks ’n weeks. I jus’ know I’m gonna ace the test!

同義語

have high marks in a test

中高生向け英文Eメールの書き方

１．適切な件名をつける: 件名は簡潔かつ具体的であるべきです。

　　受信者が一目でメールの内容を把握できるようにしましょう。

２．挨拶で始める: 「Dear [名前]」や「Hello [名前]」といった形で、

　　礼儀正しい挨拶でメールを開始します。

3．　目的を明確にする: 最初の段落で、メールの主旨や目的をはっきりと述べましょう。

４．簡潔でわかりやすい文を心がける: 長すぎる文章や複雑な表現は避け、

　　シンプルで明瞭な文を使うことが大切です。

5.　文法とスペルチェックをする: 誤字や文法の間違いがないか、

　　送信前に必ずチェックしましょう。

6.　丁寧な表現を使用する: 「Please」や「Thank you」といった丁寧な言葉遣いを使って、

　　敬意を表します。

7.　パラグラフを分ける: 異なる話題は別々のパラグラフに分けることで、

　　読みやすいメールになります。

8.　結びの言葉を加える: 「Best regards」や「Sincerely」など、

　　適切な結びの言葉を使いましょう。

9.　自分の名前で締めくくる: メールの最後には、自分のフルネームを書いて締めくくります。

10.　文脈に合ったトーンを選ぶ: 友達に送るメールと先生に送るメールでは、トーンが

　　異なることを意識しましょう。友達にはもう少しカジュアルな

　　言い回しを、先生や公式の場ではよりフォーマルな表現を選びます。

E-Mail Regular Class ( 目安 100 Words）　サンプル　Email

E-Mail Advance Class ( 目安 200 Words）　サンプル　Email

Japanese Site

★　All instructors will be in charge

Textbook used by My Tutor List of courses by level

Speaking

Let’s Go Book 4　（Junior high school beginner level, EIKEN G-5）
Let’s Go Book 5　（Intermediate junior high school students, EIKEN G-4）
Let’s Go Book 6　（Junior high school senior, EIKEN G4～G3）
Everybody Up Level 4 (Junior high school beginner level, EIKEN G-5）
Everybody Up Level 5 (Intermediate junior high school students, EIKEN G-4）
Everybody Up Level 6 (Junior high school senior, EIKEN G4～G3）
My First Grammar 3 (Junior high school beginner level, EIKEN G-5）
SIDE by SIDE Book 1 （Intermediate junior high school students, EIKEN G-5～G4）
SIDE by SIDE Book 2 （Junior high school senior, EIKEN G4～G3）
SIDE by SIDE Book 3 （Junior high school senior, EIKEN G3～G-Pre2）
SIDE by SIDE Book 4 （High school beginner level, EIKEN G-Pre2～G-2）
New Children Talk 1～3（Junior high school senior, EIKEN G4～G3）
Teen 2 Teen Level(1) （Junior high school senior, CEFR A1, G4～G3）
Teen 2 Teen Level(2) （Junior high school senior,CEFR A2, G3～G-Pre2）
Teen 2 Teen Level(3) （High school beginner level, CEFR B1, EIKEN G-Pre2～G-2）
Teen 2 Teen Level(4) （High school intermediate、CEFR B1～B2, EIKEN G2～G-Pre1）

Topic Discussion for Teen （Elementary and Junior High School Students – CEFR A1 to A2, EIKEN Grade 3 to Pre-Grade 2) New!
Chat Room for Teens 1～3 (High school beginner level, 、EIKEN G-Pre2～G-2）
Teen Talk 1～2 （High school beginner level,～Intermediate 、CEFR B1～B2, EIKEN G2～G-Pre1）

Writing

Email Course for Middle and High School Students (中高生向け　E-Mail 対策コース)

Japanese Site

▮　Lesson Course Name：　Email Course for Middle and High School Students

　　　　　　　　　　　　

　　　　●　Regular Class (Guideline　100 Words)　E-Mail Sample Answer

　　　　●　Advance Class (Guideline　200 Words) E-Mail Sample Answer

※　 E-Mail Tips

▮　Number of lessons　：　　

　　　　●　Regular Class (Guideline　100 Words)　30 lesson　（1 lesson=25 min）

　　　　●　Advance Class (Guideline　200 Words)　30 or 60 lesson　（1 lesson=25min）

　　　　　※The number of lessons will vary depending on the level of the student and the number of words answered.

▮　Materials　　：　　　Regular Class (Guideline　100 Words)

　　　　　　　　　　　　Advance Class (Guideline　200 Words)

▮　Target level: Junior high and high school students EIKEN Pre-2 to Pre-1

▮　Course features:　

This email writing course for middle and high school students will teach you everything from basic writing to professional email writing. This course provides detailed instruction on polite language, effective communication techniques, and safe email usage. Middle and high school students can acquire skills that will be useful in their daily lives and future careers.

━━ Lesson Procedure ━━

① It is recommended to prepare in advance. Create your response texts in a word file or similar format.
(If you want to proceed with the lesson in a realistic and tense environment, you can proceed without preparation.)

② Standard completion time for one question is 25 minutes (1 sessions).　If it cannot be completed within 25 minutes, it will be extended to 50 minutes, which equals 2 sessions.

③ During the lesson, drop your sentences (grouped by sentence or paragraph) into the instructor’s chat box, and the instructor will provide corrections.

The instructor will share the answer text on the screen for the student to see while making corrections sentence by sentence. Finally, overall advice will be given on the completed essay.

④ If the completion is not possible during the lesson, the instructor will provide the student with the answer text up to that point in a document file (Word or OpenOffice Writer).

⑤ The student should complete the response text before the next lesson and submit it to the instructor during the lesson.

⑥ In the second lesson, the instructor will correct the completed text on the shared screen. Corrections, advice, and completing the response text will be tailored to the student’s level in the writing lesson.

中高生向け英文Eメールの書き方

１．適切な件名をつける: 件名は簡潔かつ具体的であるべきです。

　　受信者が一目でメールの内容を把握できるようにしましょう。

２．挨拶で始める: 「Dear [名前]」や「Hello [名前]」といった形で、

　　礼儀正しい挨拶でメールを開始します。

3．　目的を明確にする: 最初の段落で、メールの主旨や目的をはっきりと述べましょう。

４．簡潔でわかりやすい文を心がける: 長すぎる文章や複雑な表現は避け、

　　シンプルで明瞭な文を使うことが大切です。

5.　文法とスペルチェックをする: 誤字や文法の間違いがないか、

　　送信前に必ずチェックしましょう。

6.　丁寧な表現を使用する: 「Please」や「Thank you」といった丁寧な言葉遣いを使って、

　　敬意を表します。

7.　パラグラフを分ける: 異なる話題は別々のパラグラフに分けることで、

　　読みやすいメールになります。

8.　結びの言葉を加える: 「Best regards」や「Sincerely」など、

　　適切な結びの言葉を使いましょう。

9.　自分の名前で締めくくる: メールの最後には、自分のフルネームを書いて締めくくります。

10.　文脈に合ったトーンを選ぶ: 友達に送るメールと先生に送るメールでは、トーンが

　　異なることを意識しましょう。友達にはもう少しカジュアルな

　　言い回しを、先生や公式の場ではよりフォーマルな表現を選びます。

E-Mail Regular Class ( 目安 100 Words）　サンプル　Email

E-Mail Advance Class ( 目安 200 Words）　サンプル　Email

E-Mail Advance Class　 目安 200 単語　 （Guideline  200 Words）

Lesson 1

あなたの留学体験について家族に報告するメールを書きましょう。
(Write an email to your family describing your study abroad experience.)

Lesson 2

夏休みの計画を友達に共有し、一緒に過ごす提案をするメールを書きましょう。
(Write an email to a friend sharing your plans for the summer vacation and suggesting to spend some time together.)

Lesson 3

学校のプロジェクトで困っていることを教師に説明し、助けを求めるメールを書きましょう。
(Write an email to a teacher explaining the difficulties you are facing with a school project and asking for help.)

Lesson 4

留学生としての日常生活や文化の違いについて友達に書くメールを書きましょう。
(Write an email to a friend about your daily life as an exchange student and the cultural differences you’ve observed.)

Lesson 5

あなたが参加しているクラブの活動とその楽しさについて友達に伝えるメールを書きましょう。
(Write an email to a friend describing the activities of the club you are part of and how much fun it is.)

Lesson 6

留学プログラムの応募についての質問をプログラムコーディネーターに尋ねるメールを書きましょう。
(Write an email to the program coordinator asking questions about applying for a study abroad program.)

Lesson 7

家族に最近学校で起こった面白い出来事を伝えるメールを書きましょう。
(Write an email to your family telling them about a funny incident that recently happened at school.)

Lesson 8

英語の先生に映画のレビューの宿題について質問するメールを書きましょう。
(Write an email to your English teacher asking questions about a homework assignment to review a movie.)

Lesson 9

友達にあなたの好きな音楽バンドとその魅力について語るメールを書きましょう。
(Write an email to a friend talking about your favorite music band and what makes them appealing to you.)

Lesson 10

学校のカウンセラーにあなたの進路に関する悩みを相談するメールを書きましょう。
(Write an email to your school counselor discussing your concerns about your future career path.)

Lesson 11

先生に提出するレポートに関する質問とアドバイスを求めるメールを書きましょう。
(Write an email to your teacher asking questions and seeking advice about a report you have to submit.)

Lesson 12

友達に最近行った旅行の経験と感想を共有するメールを書きましょう。
(Write an email to a friend sharing your experiences and thoughts on a recent trip you took.)

Lesson 13

学校の文化祭の準備とあなたの役割について親に報告するメールを書きましょう。
(Write an email to your parents reporting on the preparations for the school cultural festival and your role in it.)

Lesson 14

友達に学校の新しい科目についての意見と感想を書くメールを書きましょう。
(Write an email to a friend expressing your opinion and thoughts about a new subject at school.)

Lesson 15

留学中に訪れた国の文化と経験について教師に報告するメールを書きましょう。
(Write an email to a teacher reporting about the culture and experiences of the country you visited during your study abroad.)

Lesson 16

友達に最近始めた新しい趣味について詳しく説明するメールを書きましょう。
(Write an email to a friend explaining in detail about a new hobby you recently started.)

Lesson 17

家族に学校生活の現状と感じていることを伝えるメールを書きましょう。
(Write an email to your family about your current school life and how you are feeling about it.)

Lesson 18

英語の先生に詩の分析の宿題について助言を求めるメールを書きましょう。
(Write an email to your English teacher seeking advice on a homework assignment to analyze a poem.)

Lesson 19

友達に最近見た映画の感想と推薦をするメールを書きましょう。
(Write an email to a friend sharing your thoughts on a recent movie you watched and recommending it.)

Lesson 20

学校の先生に将来の大学進学についてのアドバイスを求めるメールを書きましょう。
(Write an email to a school teacher seeking advice about college applications for your future studies.)

Lesson 21

友達に共通の趣味について深く語り合うメールを書きましょう。
(Write an email to a friend to have a deep conversation about a hobby you both share.)

Lesson 22

親に学校の新しいクラブ活動について紹介するメールを書きましょう。
(Write an email to your parents introducing a new club activity at school.)

Lesson 23

留学先でのホームステイ体験について学校の友達に報告するメールを書きましょう。
(Write an email to your school friends reporting about your homestay experience while studying abroad.)

Lesson 24

英語の先生に文学作品の分析の宿題についての理解を深めるための質問をするメールを書きましょう。
(Write an email to your English teacher asking questions to deepen your understanding of a homework assignment on analyzing a literary work.)

Lesson 25

友達に最近参加したボランティア活動の経験を共有するメールを書きましょう。
(Write an email to a friend sharing your experience participating in a recent volunteer activity.)

Lesson 26

家族に学校のスポーツチームでの自分の進歩と経験を報告するメールを書きましょう。
(Write an email to your family reporting your progress and experiences in the school sports team.)

Lesson27

学校の先生に自分の学習目標とそれを達成するためのサポートを求めるメールを書きましょう。
(Write an email to a school teacher discussing your learning goals and asking for support to achieve them.)

Lesson 28

友達に共通の興味を持つ本や映画について意見交換するメールを書きましょう。
(Write an email to a friend to exchange opinions on a book or movie of common interest.)

Lesson 29

留学先の学校での成果と挑戦について家族に報告するメールを書きましょう。
(Write an email to your family about your achievements and challenges at the school where you are studying abroad.)

Lesson 30

学校のプロジェクトでチームリーダーになったことを友達に報告し、感想を共有するメールを書きましょう。
(Write an email to a friend reporting that you became a team leader in a school project and sharing your thoughts about it.)

あなたは交換留学生の友達に、来週末に開かれる学校の文化祭に招待するメールを書いています。招待の詳細と一緒に、どんなイベントがあるかを説明しましょう。

You are writing an email to your exchange student friend, inviting them to the school cultural festival happening next weekend. Describe the details of the invitation along with the types of events that will be held. (目安　100 Words )

Subject: Invitation to Our School Festival Next Weekend!

Hi Emily,

I hope you’re doing well! I’m writing to invite you to our school’s cultural festival next weekend, on March 12th. It starts at 10 am and will be held at the school gymnasium.

There will be a lot of exciting events! Our class is doing a play titled “The Wizard of Oz”, and there will be various food stalls serving delicious treats. Also, the music club is preparing a special performance.

I really hope you can come. It would be great to show you a bit of our school culture!

Best,
Anna (102 Words)

Advance Class ( 目安 200 Words）　サンプル　Email

あなたは交換留学生の友達に、来週末に開かれる学校の文化祭に招待するメールを書いています。招待の詳細と一緒に、どんなイベントがあるかを説明しましょう。 (目安 200 Words)

You are writing an email to your exchange student friend, inviting them to the school cultural festival happening next weekend. Describe the details of the invitation along with the types of events that will be held.

Hi [Friend’s Name],

I hope this email finds you well! I’m excited to extend an invitation to you for a special event at our school – the annual cultural festival, which is taking place next weekend (Date: [insert date]).

This year’s festival, themed “Around the World in a Day,” promises to be a vibrant and enlightening experience. It’s a day when our school transforms into a global village, showcasing various cultures through music, dance, art, and, of course, food!

Here’s a sneak peek of what to expect:

International Food Booths: Enjoy culinary delights from different countries, prepared by students and teachers.
Cultural Performances: Be captivated by traditional dances and musical presentations from various student groups.
Art Exhibitions: Explore an array of artworks and crafts representing diverse cultures.
Interactive Workshops: Participate in hands-on activities like calligraphy, origami, and folk painting.
Games and Competitions: Fun-filled contests with prizes to win!
The festival begins at 10:00 AM and will continue until 5:00 PM. It’s not just an opportunity to have fun but also a fantastic way to learn about different cultures and meet new friends. I’ll be part of the organizing team, so I can show you around!

Please let me know if you can make it. It would be great to have you join us for this colorful and educational event!

Looking forward to your reply,

[Your Name]　　　（225 Words)