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IELTS スピーキング Part 3 (The Discussion)

IELTS スピーキングの Part 3 は試験官とのディスカッション形式で行われます。

パート２に関連したトピックについてさらに詳細な説明や自分の意見、提案、

解決策、将来のことなどが聞かれます。

例を挙げて、なるべく詳細に説明することがスコアアップにつながります。

時間は約4－5分程ですが、その時間はほぼ自分が話していると思ってください。

Part３のトピックは、Part 2に関連していますが、Part 3のほうがより一般的で

抽象的なものです。たとえばPart 2が「あなたが経験したこれまでの旅行で一番印象に

残った場所を説明してください」であれば、

Part 3は「旅行の最も大切なことは何ですか」となります。

また、質問のタイプや話の展開の仕方が、ライティングテストのTask 2によく似ています。

Task 2同様、トピックも観光、教育、環境などのような現代の様々な問題を扱います。

┃Part 3 の質問と回答　サンプル

質問：　What is the importance of travelling? (自分の意見）

There are several reasons why travel can be a powerful tool for personal development. Traveling can feel empowering when surrounding yourself with people who don’t know the encyclopedia of your past. It reinforces your willingness to broaden your horizons, to get unstuck and to move in new directions. It provides learning and education about places and history and connects us to other cultures and people. Another importance that few people think about is that travelling gives us a chance to face one’s fears of the unknown, which enables us to test ourselves.

質問：What type of places do you recommend people to visit on vacation?
（自分の意見）

Well, it depends. For example, if l have to give advice to a person who is an introvert at heart, which means he or she tends to crave one-on-one conversations, personal time for reflection, and really getting away from it all when they travel. then I would recommend Laos as an acceptably good choice. Laos is a landlocked country with rugged mountains and an enduring favorite of introverted travelers. Travelers can walk through the markets without being overly hassled and feel comfortable dining alone in restaurants while exploring the area. 

質問：Do people in your country prefer to travel by car or by train?

（自分の意見）

I’m not sure but I guess they would choose trains over cars. First, for a person who has motion sickness, travelling by train is much more comfortable compared to travelling by car. Second, some people find the rhythmic motion and noise of this mode of transport whilst viewing the changing scenery totally enthralling. It is suitable for a landscape loving type of person. And finally, the most common reason is the economic material benefit. Traveling by train is obviously cheaper.

質問：What are the advantages of travelling with a group of people ?
（自分の意見）

Taking in the sights with a group of people surely has tons of benefits. Safety in numbers is the first one I think of Travelling to unfamiliar destinations can sometimes seem daunting. A group of tourists is less of a target than a single person. Also, if you get sick or hurt, there are people around to help you out. The second one is that it’s cost – effective. Holidaying with a group can help you reduce travel expenses since everyone will be sharing the costs of accommodation, transportation, food, and even tour tickets. It also allows you to take advantage of group rates and discounts. 

┃Part 3でよく出題される　質問タイプ

スピーキング「Part3」で質問される内容は以下の7パターンに大きく分類できます。

1　Opinion－　自分の意見

What do you think about ‘this’? Remember to say why you think that way and give examples.

2　Evaluate– 他人の意見と行動

What do you think about someone else’s opinion?

3　Future– 未来

What do you think will happen in the future?

4　Cause and Effect– 原因と結果

What caused ‘this’ and/or what effects has ‘it’ had?

5　Hypothetical– 仮説

Talk about imaginary or unreal situations.

6　Compare and Contrast– 比較

Talk about the difference and/or similarities between two things.

7　Past– 過去

How were things different in the past and how have they changed?

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住民が震え上がったクロワッサン

人々はいくつかの奇妙なことを恐れることができます。 ピーナッツバターが歯の裏に付着する恐れが実際にあります。 ポーランドの人々に恐怖を引き起こした最新のものはクロワッサンです。 フレーク状のペストリーで作られたフランスの三日月形のロールは、ポーランドの都市クラクフの一部の住民を怖がらせました。 彼らはペストリーを一種の危険な動物と間違えました。 彼らは彼らのアパートの建物の反対側の木から「動物」を取り除くために助けを求めました。 住民たちはとても心配していたので、数日間窓を閉めたままにしました。 クラクフ動物福祉協会はFacebookアカウントに、女性が当局に電話して、木に座っている身元不明の「捕食者」を報告したと書いています。

People can be afraid of some strange things. There is an actual fear of peanut butter sticking to the roof of your mouth. The latest thing to have caused fear for people in Poland is a croissant. The French, crescent-shaped roll made of flaky pastry scared some residents in the Polish city of Krakow. They mistook the pastry for a kind of dangerous animal. They called for help to get the “animal” removed from a tree opposite their apartment building. The residents were so worried that they kept their windows closed for a couple of days. The Krakow Animal Welfare Society wrote on its Facebook account that a woman called authorities to report the unidentified “predator” sitting in the tree.

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IELTS スピーキング Part １　面接官に託された2つの目的

IELTS スピーキング  Part 1 では、Part 2及びPart 3で必要なスキルが試されます。

Part 1 で、あなたは、スピーキングの基本的なスキルがあることを面接官に示す必要があります。

Part 1    面接官に託された２つの目的

スピーキング　Part 1では、面接官は2つのことが託されています。

1つ目は、受験者を落ち着かせることです。

試験の初めでは、受験者は緊張しています。　面接官は何とか受験者を落ち着かせるために、

まずは、受験者が簡単に答えられる身近な質問をしてきます。　

簡単で身近な質問ですが、この質問は、次に用意された難易度の高いPart 2, 

Part 3 に繋がる質問であることを理解しておく必要があります。

2つ目は、受験者のスピーキング基礎能力の評価です。　

ここで、あなたはスピーキングスキルがあることを示さなければいけません。

Part 1　　  質問内容は受験者の身近なこと

スピーキング Part 1では、あなたの家、生活、家族、国について聞かれます。

受験者が回答に困ることや、考える必要のある質問はされませんので安心ください。

面接官は決して” Who wants to be a billionaire? “ ,  “ who was the 15th president of the United States?” とは聞きません。

簡単で身近な 3つのトピックに答えるだです。

質問内容は予めわかるので回答を準備することで容易に答えられます。

スピーキングテストの開始は次のように始まります。

E:  Good morning. My name is Harry Brown. Can you tell me your full name, please?

C: Yes, my name is Haruko Nakamura.

E: Can I check your identification,please?

C: yes, here you are.  [笑顔でパスポートを面接官に渡す]

E: Thank you. Okay, that’s fine,thank you.

C: Thank you.

E: Now, I’d like to begin by asking you some questions about yourself.

C: Okay.

(自己紹介の質問）

(つづけて、日常生活に関するトピックの質問）

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コロナ禍　ジーンズ最新デザイン

ファッションは一時的なものです。 これは特にジーンズに当てはまります。 ジーンズの最新トレンドは、だぶだぶの外観です。 多くのファッショニスタは、この切り替えをコロナウイルスへのよりゆったりとしたジーンズに帰しています。 私たちの多くは、パンデミックの最中に体重を増やしてきました。 その結果、ここ数年大流行していたスキニージーンズに滑り込むことができなくなりました。 トップジーンズメーカーのLeviStrauss＆Co。のCEOであるChip Berghは、バギージーンズの最新トレンドについて語りました。 彼は次のように述べています。「サイクルは行き来します。パンデミックは、より快適でリラックスできるデニムを求める消費者に確実に貢献したと思います。」 「この[バギールック]が消費者の共感を呼んだのはこれが初めてではない」と彼は付け加えた。

Fashion is ephemeral. This is particularly so for jeans. The latest trend in jeans is the baggy look. Many fashionistas are attributing this switch to looser-fitting jeans to coronavirus. Many of us have put on weight during the pandemic. As a result, we can no longer slide into our skinny jeans, which have been all the rage for the past few years. Chip Bergh, the CEO of top jeans maker Levi Strauss & Co., spoke about the latest trend in baggier jeans. He said: “Cycles do come and go, and I think the pandemic definitely played a contributing role in consumers looking for a more comfortable, more relaxing denim.” He added: “This is not the first time we’ve seen this [baggy look] resonating with consumers.”

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IELTS スピーキング Part 2 (Long Turn)

IELTS スピーキング Part 2では、試験官から渡される「トピックカード」に沿って

スピーチをします。

トピックカードには受検者が言及すべきポイントが3つから４つ書かれています。　

メインの質問に対して、3つから4つの観点から解答するように指示されます。

メモと鉛筆が渡されますので、受検者は1分でメモを取り、スピーチの準備をし、

その後2分でスピーチをします。

┃質問　例

5 つのチェックポイント

☑　1分間に必ずメモを取る。　トピックカードに沿って回答・キーワードを書く

☑　トピックカードに沿って話す

☑　「きれいな発音で」「適度なスピードで」、試験官を見ながら話す

☑　わからないことは、試験官が「それでは話してください」と言う前に必ず聞く！

☑　1分30秒以上話す。2分を超えても構わない。試験官から「もういいですよ」と止めてくれます。

メモの取り方

好きな方法でメモを取っても構いませんが、その際次の4点をふまえましょう。

①　話のメインテーマやトピックに関して最初に書き留める。（例：my mom great wife and wonderful mother)

②　 それぞれのポイントについて、回答の要点をメモする。

③　使えそうな上級レベルの単語を書き留める。（例：optimistic, stood up for us, mentor)

④　スピーチに使えそうな形容詞/副詞を書き出す。話の内容がより詳細になり、高いスコアを得られる（例: optimistic , physically and emotionally ) 

┃　回答例

Part 2　で出題されるトピック

• Experiences / Past events（経験 ／ 過去の出来事）
• Objects / Material possessions（物 ／ 所有物）
• People you know（人々）
• Places you like / have been to （場所）
• Habit & likes (習慣と好きなこと）
• Media related（メディア関連）
• Others（上の５つのどれにも該当しないトピック）

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京都の桜が過去1200年で最も早く満開に-　地球温暖化？

日本の京都の桜は、600年で最も早い時期に開花しました。 大阪大学の研究者によると、京都市の花は3月26日にピークに達したという。 京都の過去の記録は、シーズンが3月27日にピークに達した1409年に設定されました。 京都に咲く桜のデータは1200年前にさかのぼります。 812年までさかのぼると、京都の日本の宮廷の役人は、花の詳細を文書や日記に書いていました。 日本は今年の最初の数ヶ月ではるかに暖かい天候を経験しました。 気象学者は、これは気候変動によるものだと言います。 地球温暖化の影響で、多くの植物が通常より早く開花していると言われています。

Cherry blossoms in Kyoto, Japan have bloomed at their earliest date in 600 years. Researchers from Osaka University say blossoms in the city of Kyoto peaked on the 26th of March. The previous record for Kyoto was set in 1409, when the season reached its peak on the 27th of March. Data on cherry blossoms blooming in Kyoto go back 1,200 years. As far back as the year 812, officials at Japan’s imperial court in Kyoto wrote details on the blooms in documents and diaries. Japan experienced much warmer weather in the first few months of this year. Meteorologists say this is because of climate change. They say many plants are flowering and blossoming earlier than normal because of global warming.

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IELTSスピーキングは加点ゲームだ！

IELTS スピーキング　4つの評価基準

①　Fluency and coherence : 流暢さと首尾一貫性

考えていることを筋道立てて明確にわかりやすく、滑らかにしゃべれるか。

長いポーズ（沈黙）や言葉のつかえなしに自然なスピードで話す能力が測られます。また、どれだけ長く話せるか、考えがどれだけ明確にわかりやすく伝えられるかも関係します。

採点の焦点は受験者の意見の中身ではなく「どのように話すか」です。

Linking word(つなぎ言葉）やparallel structures (並列構造）は欠かせない

テクニックになりますので是非、習得してください。

●　Linking word(つなぎ言葉）の例文

I went camping. First, we put up the tent. After that, we made curry. Lastly,

we did the campfire at night.

●　parallel structures (並列構造）の例文

The coach advised that I should eat healthily, exercise regularly, and join a gym.

②　Lexical　Resource / Vocabulary  語彙の豊富さ

　豊富な語彙を使いこなしているか

試験管は、受験者が言葉をたくさん知っているか、

しかるべき単語をしかるべきときに、しかるべき場所で使うことができるかを判定します。

特定の単語が思い出せないときには違う表現を使って伝えるなど、

柔軟に言葉を操ることができているかも評価の対象になります。

話の中で同じ単語を繰り返さない工夫や、

やや難しい単語を使うことで語彙力の豊富さを伝えられます。

● 語彙の幅

● 語彙選択の正確さ

● 言い換える能力

③  Grammatical　Range and  Accuracy 文法力と正確さ

適切な構文を正確に使っているか

試験管は、受験者が正しい文法知識をもち、それをしかるべき時に、

しかるべき場所で、正しく活用しているかを判定します。

一つひとつの文章の長さやどの程度複雑な構文が使われているかにも注目します。

また、多様な構文を採用し、それらが適切に使われているかを評価します。

● 使える文法構造の多様性　（時制、従属節など）

● どれほどそれを正確に使うことができるか

④　Pronunciation  発音

口調は明快か、抑揚やアクセントは適切か

試験管は、受験者がどの程度明快な英語を話し、

聞き手に理解させることができるかを判定します。

アクセントや抑揚など口語英語の特徴をいかに効果的に使っているかや、

話される英語を理解するのにどの程度苦労しているかも目安になります。

英語の発音の特徴であるストレスキーワード、リズム、スピード、イントネーション

などを、どのくらいうまくとらえて実践しているか。

IELTSはゲームだ！

受験者はIELTS スピーキング　テストがゲームであることを強く認識してください。

試験官は、IELTS評価基準（ルール）に従い、ポイントを与えたり減点したりします。

したがって、受験者はIELTSゲームのルールを覚え、どうしたらポイントが得られるか、

何をすると減点されるのかを認識して対策をするようにしましょう。

例えば、” Do you enjoy reading?” と質問されたときに、

回答 1  : Yes, I love to read

回答 2 : To be honest, I hate reading. I think it’s a stupid hobby.

I think people that read are actually very boring and they annoy

me tremendously. 

どちらが回答として良いか？　当然、回答 2になります。　一見、回答２は、変わった

考えだし、怠惰に聞こえますが、IELTSの試験官は回答２に対し、

語彙、文法、構成力で得点を与えます。

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小惑星の地球衝突、あと100年は起きない

NASAの科学者たちは、小惑星が今後100年間地球に危険を及ぼすことはないことを確認しています。 これは、世界の終わりを心配していた人にとっては朗報です。 NASAは17年間アポフィスと呼ばれる小惑星を監視してきました。 彼らは2004年に335メートルのスペースロックを発見しました。彼らはそれが私たちの惑星にとって危険である可能性があると考えたので、地球を脅かす可能性のある最も危険な小惑星のリストに入れました。 科学者たちは当初、小惑星が地球に衝突した場合、1000万人以上を殺す可能性があると述べました。 彼らはそれが2029年に私たちの惑星を襲う可能性があると予測しました。彼らは後にこれを2068に変更しました。しかし、彼らの最新の予測は地球が次の100年間アポフィスから安全であるということです。

Scientists from NASA have confirmed that asteroids will not be a danger to Earth for the next 100 years. This is good news for anyone who was worrying about the end of the world. NASA has been monitoring an asteroid called Apophis for 17 years. They discovered the 335-metre space rock in 2004. They thought it could be a danger to our planet, so they put it on their list of the most hazardous asteroids that could threaten Earth. The scientists originally said the asteroid could kill over 10 million people if it hit Earth. They predicted it could hit our planet in 2029. They later changed this to 2068. However, their latest prediction is that Earth will be safe from Apophis for the next 100 years.

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IELTSスピーキング Part 1 　３つのトピックとは！　（2）

トピック　２，トピック　３  　日常生活に関すること

最初の質問（トピック１）は受験者自身のことについてでしたが、つづいて

日常生活に関する２つのトピックの質問が行われます。

質問の内容は、答えに困るような政治的なことやあなた自身に関してではなく、

より一般的なことが問われます。

例えば、天気、映画、色、趣味、音楽、スポーツ、自転車などです。

雨についてを例にすると、このような質問になります。

“ how often does it rain in your country?”   又は、

“ how do you feel when it rains?”

質問のサンプルと回答例

回答は長すぎないように、それぞれの質問に対して3～4つの文、20秒を目安に

答えるようにしましょう。

質問に対し、まず短い1文で回答（AP = Answer Point),つづいて2～３つの文で

APを補足するような説明を加えます。（EP = Extension Point)

●　Hobbies  趣味

E:  Do you feel you have enough free times for your hobbies?

C:  No, not really.  [AP]

      I like to play the piano in my free time, but these days I don’t really have

      the time. [EP 1]

      I wish I had more time off work.  [EP 2]

ストーリーを組み立てて回答する

IELTS スピーキング Part 1 では、端的に質問に答えるのではなく、「理由」や

「具体例」を添えて2 – 3文で回答することが望ましいです。

パート1は面接官が最初に受験生の英語を聴くポイントです。

面接官に「英語ができる人だな」と印象を持ってもらうと評価が自然と高くなる

ことがあるので、パート1は非常に重要なパートだと考えら得ます。

●　Music  音楽

E:  What kind of music did you listen to as a child?

C:  Well, when I was a child, I used to really like listening to Disney music 

      in English.    [AP]

      My favourite was The Little Mermaid, “ Under the Sea”.   [EP 1]

      I probably sang that song a thousand times!  [EP 2]

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豚のゲーマー：学者がブタにビデオゲームを教える

豚は私たちが思っていたよりも賢いかもしれません。 彼らはビデオゲームをすることができるかもしれません。 米国のパデュー大学の研究者は、豚のゲームスキルに関する研究を行いました。 研究者たちは、彼らのテスト豚がいくつかのゲームをすることができたことに驚いた。 研究者たちは、エボニー、ハムレット、アイボリー、オムレツという4匹のブタに、さまざまなレベルで簡単なゲームをプレイしてもらいました。 彼らは、カーソルを色付きの壁に移動させるために、鼻でジョイスティックを動かさなければなりませんでした。 彼らが成功した場合、彼らはおいしいおやつを手に入れました。 筆頭著者のキャンディス・クロニー博士は、「彼らが何をするように求められているかについて、概念的に理解していたことは非常に明白です」と述べています。 この研究は、ジャーナル「FrontiersinPsychology」に掲載された論文にあります。

Pigs may be more intelligent than we thought. They may be able to play video games. Researchers at Purdue University in the USA conducted research on pig-gaming skills. The researchers were surprised that their test pigs were able to play some games. Researchers got the four pigs, named Ebony, Hamlet, Ivory and Omelet, to play a simple game at different levels. They had to move a joystick with their snout to make a cursor move to a coloured wall. If they were successful, they got a tasty treat. Lead author Dr. Candace Croney said: “It’s very clear they had some conceptual understanding of what they were being asked to do.” The research is in a paper published in the journal “Frontiers in Psychology”.

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