IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　ディスコースマーカー 7     時　TIME, 判断 ASSESSMENT

IELTS スピーキングの採点基準「Fluency and coherence : 流暢さと首尾一貫性」で

高い評価を得るために、ディスコース・マーカー（繋ぎ語）を適切に使って

話に一貫性があることをアピールすることが必要です。

ディスコースマーカーというのは、「論理マーカー」とか「シグナルワード」とか、

いろいろと言い方はありますが、簡単に言うと、接続詞、接続副詞や

前置詞句のことです。

ディスコースマーカーを的確に使うことで、話しを論理的に展開することができます。

今回は、「時」「判断」の機能を持つディスコ―スマーカーを練習していきましょう。

試験で使える！ディスコースマーカー機能表現

▮ディスコースマーカー 機能表現　　

「時」 TIME / 判断　 ASSESSMENT

ディスコ―スマーカーを使った試験で使える文章 　　

●　Sample 1:

Paul started his own business few years. Meanwhile, his wife is still in school and will graduate soon.

Explanation: Something is going on with Paul at the same time with his wife.

●　Sample 2:

The picture on the wall is oddly painted.

Explanation: It explains that the painting is strange.

「時」の ディスコースマーカー　

After a while　： 後に、少し間をおいて、少し間を置いて、しばらくしてから

After than         : ～よりも後に

Afterward              : のちに、あとで、その後

At the same time  : 同時に、(…と)同時に、そうではあるが

In the meantime  : (2 つのことが起こる)その間に、それまでは

Meanwhile      : (次のことが始まる)それまでは、(一方)その間、そうしている間に、

Previously         : 以前に、前もって

Simultaneously   : 同時に、(…と)同時に

Subsequently     : その後、後に、(…に)続いて

「判断」のディスコースマーカー

Astonishingly　　　驚くほど

Oddly　　　　　　奇妙に、奇異に、奇妙にも

Importantly　　　　重大に、大事そうに、(さらに)重要なことには

Incredibly　　　　信じられないほど、非常に、

Inevitably　　　　必然的に、必ず、当然

Ironically　　　　皮肉に、反語的に、皮肉なことには、

Justifiably　　　　正当に、当然に、当然なこととして

Regrettably　　　気の毒なほどに、残念にも、遺憾ながら、

Unremarkably　　通常の状態で

試験で使える！　ディスコースマーカーを使った回答文

問題

1. How do you organize your time? 

Use ‘at the same time’ in the beginning of your answer.

●　Sample Answer:

 I think that’s a really tough question. I love organizing my things, but sadly, I can’t seem to manage my time well. Anyhow, I have this plain notebook where I jot down everything I need to do that day and put how much time I need to spend on a particular task, or at least how much time I think I need to spend on it. At the same time, I avoid my phone by all means, especially if I’m working on an important chore. I also turn off my social media notifications so that I don’t get distracted.

Drill  ドリル　

赤色で示した一般的なディスコースマーカーを変えて、文章のパターン又は文章スタイルを変更してください。（ただし、主張するアイディアは変えてはいけません）

1. We have to hurry up packing our bags. Our bus will be here in a while. 2. The project manager took care of everything – materials, workers, shifts, venue, but more importantly, medics and daily wage are all set. 3. The materials used in the car are strikingly elegant. 4. We tried to get the tickets, but, sadly, it was sold out in 10 hours. 5. You have to hold the stick and pull this rope at the same time so that it can reveal the painting.

答えはマイチューター講師とレッスンで！

Lesson Course Summary （レッスンコース 概要一覧）➤

Basic ～ Pre-Intermediate  初級～準中級者向け

Intermediate　　　中級者向け

Pre-Advance～　　準上級者向け

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

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ネイティブのリアル英語　　jet lag　　 時差ぼけ

アメリカやヨーロッパから帰国するとしばらく「時差ぼけ」で昼間ぼーっとしたり、

夜眠れなくなることがありますよね。

英語で「時差ぼけ」のことをjet lagと言います。

 「ジェット機」を意味する jet と、「ずれ」を意味する lag から出来た言葉です。

ジェット機に数時間乗ってどこかへ行くと、体内時計と現地時間のずれが生じる

ことから jet lag と呼ばれるようになりました。

例文１

I can’t sleep because of jet lag.

時差ぼけで寝れません。 

例文２

I still have a little jet lag from my New York trip.

ニューヨーク旅行からまだ時差ぼけです。

Have a some coffee. that should help.

コーヒーを飲んだら。　良くなるんじゃない。

「 jet lag　　 時差ぼけ 」　習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

I never get jet lag when I travel to Europe. But when I travel back home, I’m exhausted!

学校で教わる英語：

I never get tired from the time change when I travel to Europe. But when I travel back home, I’m exhausted!

ネイティブのリアル発音:

I never get jet lag when I travel da Europe. B’t when I travel back home, I’m exhausted!

lag　を使ったイディオム

●　Lag behind: 進行が遅れる、後れを取る

Despite his efforts, he always seemed to lag behind in the race.
彼は努力しているにも関わらず、いつもレースで後れを取るようだ。

●　Behind the lag: 遅れている、遅れている状態で

Our team is still behind the lag in adopting the new technology.
我々のチームはまだ新しい技術の採用で遅れています。

●　Running a lag: 遅れを取り戻す、遅れを埋める
She’s been working overtime to run a lag and meet the project deadline.”
彼女はプロジェクトの締切を守るため、遅れを取り戻すために残業しています。

●　Lagging indicator: 遅行指標（経済などで、変化が起こる前に発生する傾向を示す指標）

Unemployment rate is often considered a lagging indicator of economic health.
失業率は経済の健全性を示す遅行指標としてしばしば考えられています。

●　Lag time: 遅れ時間、滞留時間

There’s a lag time between placing the order and receiving the product.
注文を行うと商品を受け取るまでの間に遅れ時間があります

【TEAP CSE スコアとは】

CSE（下記参照）に基づき、TEAP スコアとは別に導入される 4 技能別のスコアのことです。TEAP CSE スコ アは学習・指導用の目安としてご活用していただけます。また英検®、英検 IBA、英検 Jr.等の英検協会が 実施・運営するテストから算出される CSE スコアと比較することも可能です。
※大学へ提出するスコアは成績表右上の TEAP スコアとなります。

【CSE とは】
国際標準規格である CEFR*と関連性を持たせて開発したユニバーサルなスコア尺度です。具体的には CEFRの A１レベル（初級学習者）から C2（熟達した学習者）までの範囲を「聞く」・「話す」・「読む」・「書く」 の4 技能を各 1000 点満点とし、合計 0 点から 4000 点スコアに尺度化したものです。実用英語技能検定 （以下、「英検®」）をはじめ英検協会の各種試験（「英検 IBA」、「TEAP」、「IELTS」、「英検 Jr.」等）はもちろん、国内外の資格・検定試験のスコアも CSE で示すことを目指しています。

★英検換算

CEFR	TEAP	英検 (EIKEN)
C1	375～400	1級 (Grade 1)
B2	309～374	準1級 (Grade Pre1)
B1	225～308	2級 (Grade 2)
A2	135～224	準2級 (Grade pre2)

IELTS	TOEFL IBT	TEAP	英検	立教大学　換算
6.0 点以上	83 点以上	342 点以上	準1級	100％相当の200点換算
5.5 点	78 点	328 点		95％相当の190点換算
5.0 点	68 点	300 点		85％相当の170点換算

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講師プロフィール一覧（List of Instructor Profiles）

グローバル化が進むなか、IELTS/TOEFL/TOEIC/英検®など, 英語検定試験を教えられるプロフェッショナルの集団がマイチューターの講師陣です。

採用基準は、「履歴書審査」「４技能試験」「面接」ともに厳しく審査しております。特に、履歴では、政府公認英語教師資格者を多く採用します。また、英語講師としての職業に情熱と実績を持っていることが条件になります。英語能力がずば抜けていても、レッスンに創意工夫が見られなかったり、受講者一人ひとりに寄り添う指導ができない講師は採用しません。

講師プロフィールの見方（マイページ）➤　　　　　

―　Mytutor 講師の特徴　―

1. 受講者一人ひとりを理解しています
   予め受講者が入力したデータ「personal support program」から以下のことを共有しています。
   • 受講目的
   • 現状レベル（各試験スコア）
   • 目標レベル（各試験目標スコア）
   • 目標レベル達成度（無償サービス「Time Manager」から学習計画の進捗度を共有します）
   • 得意・不得意分野
   • レッスンのご要望（例：文法の誤りを瞬時に訂正してほしい）
     
     
2. 「アセスメント・リテラシー」を磨き続けています。
   IELTS・TOEFLをはじめ、各試験の特徴や求められているスキルを十分に理解していることに加え、学習目標・指導と評価を適切に連動させる努力を持続しています。

3. 具体的なフィードバック
レッスンでは、より具体的なフィードバックを受講者に提供し、改善方法を教えます。

4. 聞く力
教えるということは、受講者に話しかけるだけでなく、受講者の話を聞くことでもあります。
時間をかけて受講者の発言に耳を傾けることで、講師は受講者のニーズをよりよく理解し、学習経験を受講者に適応させることができます。

5. レッスンの確認
受講者が今日の重要なレッスンポイントを理解していることを確認します。
受講者のレベルに合った適切な難易度と速度でレッスンが行なわれているかを確認します。

6. モチベーションを高く維持します
英語学習は継続が大事であることは言うまでもありません。
モチベーションを高く維持していただく信頼性と創意工夫した興味深いレッスンを提供することができます

7. オーダーメイド レッスンの提供
既存のカリキュラムに沿ってレッスンを進めるだけではなく、必要であれば受講者の目的やレベルに応じたオーダーメイドレッスンを提供するスキルがあります。

8. 的確な能力評価
受講者の進歩、長所、短所を評価するのが得意です。 受講者を適切に評価することで、受講者の英語能力のギャップを埋め、最善の英語学習を支援することができます。

―　厳しい採用基準に裏付けられた信頼できる講師陣　―

すべての講師は、IELTSやTOEFLを始めとする英語検定試験での最高得点を目指す指導力を持っています。

当スクールの採用基準として、CEFR C1、C2レベル（IELTS 7.0以上、TOEFL 95以上、英検1級以上）の英語能力を求めております。

採用内定者に対しては、約1ヶ月のトレーニングを通じ、当スクールのオフィシャルコース、例えばIELTS、TOEFL、英検などを徹底的に指導します。

他の英語スクールでの十分な実績を持つCEFR C1、C2レベルの採用内定者であっても、8割以上がこのトレーニング期間中に脱落してしまいます。

当スクールではフィリピン国籍の講師を採用しています。フィリピンでは留学の環境が整っていないことやIELTS、TOEFLの受験料の高さから、公式なスコアを持つ講師は少ないのですが、過去には平均的な講師でも1回の受験で、IELTS 9.0やTOEFL 118点を取得した例があり、これにより採用基準の妥当性を確信しています。

公式なスコアを持たない講師であっても、十分な英語の4技能を有し、各試験の特徴を熟知しているため、受講者を目標得点まで導く能力が備わっています。どうぞ安心してご利用ください。

講師プロフィールの見方(マイページ)　➤　　　　　講師プロフィール一覧➤

TOEFL Primary Course Summary (概要）➤

▮　TOEFL Primary® テストについて

TOEFL Primary® Step 1・Step 2 は、CEFR A1未満～B1レベルの英語運用能力を測る

TOEFL®ファミリーのファーストステップです。

• 世界の英語を母語としない小中学生を主な対象にデザインしていますが、英語運用能力の「伸び」を世界基準で測定したい方に幅広くご活用されています。

• 結果は合否ではなく、スコアとバンドレベル（段階別評価）で表示されます。このスコアは、国際的な評価基準であるCEFR（ヨーロッパ言語共通参照枠）および、リーディングスコアは英語読書力を示すLexile®指数とも連動しています。

• 受験者の英語運用能力の「伸び」を測定して、次の目標を持たせることを目的としています。英語を学ぶ子どもたちにとって、世界に飛び出す「ファーストステップ」としてご活用いただけます。

TOEFL Primary®は「英語運用能力」を測るテスト。どれだけ覚えたか？ではなく、どれだけ使えるか？を測定できる問題づくりがなされています。TOEFL Primary®は、習熟度によってStep1とStep2にわかれ、自分のレベルにあわせたテストを選べます。

出典：　TOEFL Primary®

▮　3種類のテスト

TOEFL Primary®はレベルや目的によって更に3種類に分けられますが、まず『リスニング』と『リーディング』の力を測定できるのがTOEFL Primary® Step1とTOEFL Primary® Step2です。

● Step1：簡単な単語や文章、よく使われる言い回しなどを正しく理解できるかどうかを問われる。メニューやスケジュール、ポスターなどから情報を読み取るなど実践的な出題もあります。

● Step2：Step1よりもレベルアップした内容。登場する単語数が増えて文章も長く複雑になり、ややアカデミックな話題なども取り上げられます。

どちらもテストの構成はリーディング約30分+リスニング約30分で、三択マークシート方式のペーパー方式とCBT(Computer Based Testing) ２つのテスト形式があります。

＜テスト形式＞
・ペーパーベース・三択マークシート方式
・CBT　（Computer Based Testing）

スコアに加えて、Step1なら星の数(1～4個)、Step2はバッジの数（1～5個）でレベル分けが表示されるので、子どもにとっても自分のレベルが直感的に理解しやすくなっています。

　＜TOEFL Primary Step1で測定される能力は以下のとおりです＞

▮　リーディング

• 簡単な単語を認識することができる。
• 簡単な文章を理解することができる。
• あるテーマについて2～4行の簡単な文章を理解することができる。
• メニュー、スケジュール、ポスターなどから情報を見つけ出すことができる。
• 日常に関するテーマについて書かれた約75語のパラグラフを理解することができる。
• 文章や段落の中で情報を見つけ、関連付けることができる。

▮　リスニング

• 簡単な単語を認識することができる。
• 家や学校での簡単な指示を理解することができる。
• よく使われる言い回しや表現などを理解することができる。
• 短い日常的な会話の詳細を確認することができる。
• 約50語からなる、留守番電話のメッセージやクラスルーム・アナウンスの目的を理解することができる。

＜TOEFL Primary Step2で測定される能力は以下のとおりです＞

▮　リーディング

• 複雑な文書やあまり馴染みのない単語を含む文章を理解することができる。
• メニュー、スケジュール、ポスターなどから情報を見つけ理解することができる。
• 一連の指示を理解することができる。
• 約250語からなる物語を理解することができる。
• アカデミックな話題について書かれた文章を理解することができる。
• 長い文章中から様々な情報を見つけ、関連付けることができる。
• 結果を推論し、導き出すことができる。

▮　リスニング

• あまり馴染みのない単語を含む会話やメッセージを理解することができる。
• 約250語からなる物語や簡単なアカデミックな文章を理解できる。
• 先生の指示、メッセージ、物語、対話、会話および簡単でアカデミックな文章などの情報を関連付けることができる。
• 会話を聞いて結果を推論し、導き出すことができる。

もう一つは『スピーキング』に特化したTOEFL Primary® Speakingで、こちらは英語初級者向けになっており簡単な内容を口頭で受け答えするテストになります。

「まだ英語の勉強を始めたばかりなのにスピーキングテストなんて大丈夫かな？」と思われるかもしれませんが、スピーキングテストの題材は日常生活に関するものです。

例えば登場人物の感情や心情の表現であったり人や物・動物の動きの描写など、お子さんでも試験問題を把握しやすい内容になっています

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”（あっという間）！

ネイティブのリアル英語    carry-on (飛行）機内持ち込み手荷物

飛行機などに持ち込む荷物は carry-on (baggage) と呼びます。

carry on はそのまま「持ち込む」という意味です。

対して預ける荷物は checked (baggage) と言います。

carry onはいくつかの意味があり、最も見かけるのは「継続する、続ける」

です。この他にも「わめく、騒ぐ」といった使い方や、古臭い表現で

「いちゃつく」みたいな意味もあります。

例文１

まず、空港に着いて飛行機に乗る前に行うのがチェックインです。

預ける荷物について聞かれたときに、機内に持ち込む荷物であることを

説明するときに使える表現です。

A: Do you have any luggage to check?

（何か預けるお荷物はありますか？）

B: Yes, I have two baggages, and this is my carry-on bag.

（はい。荷物が2個です。こっちは機内に持ち込む荷物です。）

例文２

こちらは機内に持っていく荷物があることを伝える英語フレーズです。

「機内に」という意味で”into the cabin”を使っています。

A: Do you have any hand-baggage?

（手荷物はありますか？）

B: Yes, I’m carrying this bag into the cabin.

（ええ、機内にバッグを持ち込みます。）

▮　荷物にまつわる、英語圏の国々で実際に見かけた案内標識を集めてみました。

• 機内持ち込み荷物 = cabin ～ / hand ～
  ├ cabin luggage / cabin baggage
  └ hand luggage / hand baggage

• 機内預かり荷物 = check-in ～ / checked ～
  ├ check-in luggage / check-in baggage
  └ checked luggage / checked baggage

• 重量超過荷物 = excess ～ / overweight ～
  ├ excess luggage / excess baggage
  └ overweight luggage / overweight baggage

• 荷物受け取り所 = ～ claim / ～ reclaim
  ├ luggage claim / baggage claim
  └ luggage reclaim / baggage reclaim

• 荷物の許容量 = ～ allowance / ～ limitation
  ├ luggage allowance / baggage allowance
  └ luggage limitation / baggage limitation

• 荷物の紛失・盗難 = lost ～
  └ lost luggage / lost baggage

• 荷物の破損 = damaged ～
  └ damaged luggage / damaged baggage

「 carry-on 機内持ち込み手荷物 」　習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

When you go to Paris for the week, just take a carry-on. That way you can avoid the long line at baggage claim.

学校で教わる英語：

When you go to Paris for the week, just take a small bag which you can easily carry with you on the airplane. That way you can avoid the long line at baggage claim.

ネイティブのリアル発音:

When ya go da Paris fer the week, jus’ take a carry-on. That way you c’n avoid the long line ’it baggage claim.

carry を使ったイデオム

1. Carry the day　　：　勝利を収める、成功する

Despite the underdog status of the team, their determination carried the day.
チームが不利と見られていたにも関わらず、彼らの決意が勝利をもたらした。

２．Carry a torch for someone　：誰かに未練がある、誰かを長い間愛している
He’s been carrying a torch for her since high school.
彼は高校時代から彼女をずっと愛している。

3．　Carry the can　　：　責任を取る
I’m not going to carry the can for mistakes that were made before I joined the team.
私がチームに参加する前に起きたミスの責任を取るつもりはありません。

4．　Carry on　　　：　　続ける、頑張る
Even though it was tough, she carried on and completed the project.
大変だったけれど、彼女は頑張り続けてプロジェクトを完成させた。

5．　Carry out　　　：　実行する、遂行する
They carried out the plan without any hitches.
彼らは何の問題もなく計画を遂行した。

●　全ての講師が担当します。

▮　レッスンコース名　：　Business scene Socializing

▮　レベル　　　 ：　　TOEIC L&R 500～900 , CEFR A2～B2, 　英検準2級～準1級　
　　　　　　　　　　　

▮　レッスン数　 ：　 25 レッスン　 (1レッスン=25分）

　　★　受講者のレベルやレッスンの進行速度によってレッスン数が変わります。

▮　教材：　マイページ上部メニュー「オリジナル教材」→「BUSINESS」からダウンロードできます。　

サンプル教材（Sample Text )

▮　レッスンの特徴　：　

●　実践の場を想定したロールプレイ中心のレッスンです。初級者からでも基本から学べます。

●　チャプターごとに確認・応用トレーニングとして架空企業の直面するシナリオから業務を遂行していただきます。

●　ビジネスシーンに求められるレベルの高い英語力を正確に習得できる25レッスンで構成されています。

▮　レッスン概要

仕事以外で起こる出来事を想定し、対応の仕方を学びます。

ゴール　：　社交で必要な英語でのコミュニケーションができるようになります。

Table of Contents

●　全ての講師が担当します。

▮　レッスンコース名　：　Business scene Telephoning

▮　レベル　　　 ：　　TOEIC L&R 500～900 , CEFR A2～B2, 　英検準2級～準1級　
　　　　　　　　　　　

▮　レッスン数　 ：　 25 レッスン　 (1レッスン=25分）

　　★　受講者のレベルやレッスンの進行速度によってレッスン数が変わります。

▮　教材：　マイページ上部メニュー「オリジナル教材」→「BUSINESS」からダウンロードできます。　

サンプル教材（Sample Text )

▮　レッスンの特徴　：　

●　実践の場を想定したロールプレイ中心のレッスンです。初級者からでも基本から学べます。

●　チャプターごとに確認・応用トレーニングとして架空企業の直面するシナリオから業務を遂行していただきます。

●　ビジネスシーンに求められるレベルの高い英語力を正確に習得できる25レッスンで構成されています。

▮　レッスン概要

簡単な電話での受け答えや、頻繁に使用するフレーズを学習します。

ゴール　：　スムースな電話の受け答えができるようになります。

Table of Contents