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一度、受講頂くと、カリキュラムの順番で進めてまいりますので2回目からは連絡の必要はございません。

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マイチューター事務局

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！


海外ドラマ､日常生活で使われるリアルな英語が楽しく自然に身につく！

ネイティブのリアル英語  

dump someone  　（誰かを）振る

「 誰かを振る」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”dump someone ” といいます。

例文

So then, are you going to dump Jackson?

それじゃあ、ジャクソンを振るの？

Well, yeah, because I have to break up with someone.

え～、そうね、だって誰かとは別れないといけないから。

つきあっている人など、誰かを 「 振る 」「 捨てる 」 と言いたい時には

dump （someone） という動詞を使って表現することができます。

dump の後ろに振られる人を続けます。

“break up” や”leave” も恋人同士が別れるという時に使われますが、”dump”には

「投げすてる」という意味があることから、一方的に別れを告げる感じです。

「dump someone  　（誰かを）振る」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

My boyfriend just dumped me because he saw me with another man and that man was my brother!

学校で教わる英語：

My boyfriend just ended our relationship because he saw me with another man and that man was my brother!

ネイティブのリアル発音:

 My boyfrien’ just dumped me cuz ’e saw me with another man an’ that man w’z my brother!

その他　dump　を使ったイディオム

●　Dump on someone : 誰かに文句を言う、非難する

“He always dumps on his coworkers when things go wrong.”
彼はうまくいかない時にいつも同僚に文句を言う。

●　Dump something on someone : 誰かに何かを押し付ける

“She dumped all her work on me before she went on vacation.”
彼女は休暇に行く前に全ての仕事を私に押し付けた。

●　Dump a load : 大量に捨てる、処分する
“The truck dumped a load of gravel on the site.”
トラックは現場に大量の砂利を捨てた。

同義表現

to end a relationship with someone.

IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　　語彙の豊富さ
Collocation /  Phrasal Verb  (5)

「 LANGUAGE 」

IELTS スピーキングの採点基準「 Lexical　Resource (Vocabulary）  語彙の豊富さ」で

高い評価を得るために、 Collocation /  Phrasal Verb の習得が必須です。

●　Collocation　－　 単語と単語のよく使われる組み合わせ

●　Phrasal Verb　－　「get up → 起きる」のように動詞と前置詞の組み合わせ

形容詞　+　名詞 　　Collocations 

以下3つの Collocation は　 形容詞　+　名詞 　の組み合わせです。

例文と一緒に覚えましょう。

☑ Big deal

I ate the cake that was placed on the counter. I didn’t think it’d be

a big deal.

☑Best friend

My mom has always been my best friend. She gets me.

☑ Common Language

It’s very important that the HR and finance department share a

common language for us to grow as a company.

試験で使える！Collocation /  Phrasal Verb 「LANGUAGE 」

▮質問 1

Are you fluent with another language　except your native tongue?

サンプル回答

Yes, I’m fluent in English.　 But besides my native tongue, that’s really it.
I would love to learn another language　though. Anyway, I think I did the right thing in　learning English, first. I can now communicate　with more people, especially online. I can　finally speak for myself without using translation tools online, especially after　 finding out they don’t really do the job well.　 Also, I can also understand more songs from American singers. I’m a huge fan of music, so　finally understanding the lyrics to my favorite　 songs and finding more that speaks to me is　an incredible feeling. I can also watch　Hollywood films now without subtitles. It’s
such a big deal for me because I love movies,　 but I can’t focus on what’s happening in the　film when I’m busy reading the subtitles. So, learning English finally made it easier for me to watch and understand what’s　happening　while knowing what the actors are doing. It’s　kind of a liberating feeling. I didn’t know　learning another language and being fluent in　it can bring such strong emotion.

◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇

▮質問 2

Describe the language that you’d like to study. You should say:

• what language it is

• what countries it is used

• how you can study it

• and why you would to study

the language.

サンプル回答

I would love to learn French. I think it’s such a sophisticated language. I often watch videos online of French people speaking their language, and it
seems fun. I love the accent as well. The way they pronounce the words has a romantic vibe to it. I’d also want to learn it, since me and my best friend want to visit France soon. And we would love to speak with the natives. I think many of them aren’t comfortable in English as
well. I know language shouldn’t be a barrier, but it can be tough to visit a
faraway place without knowing even just a few words in their language.
I’ve already seen an online course that teaches basic French, but I’m still
focusing on perfecting my English, so it’ll have to wait. Plus, I also have a
friend who is learning French as well. She’s already an intermediate
speaker, and she has agreed to teach me in the future. In the meantime, I
bought a ‘How to Learn French’ textbook as well as a French dictionary. I tried pronouncing the words with my friend, and she told me to speak up, but when I did, she started laughing so hard. Turns out I’ve been pronouncing every word wrong. Well, I guess French will be hard to learn, but I’m still willing to try it out.

「Collocation /  Phrasal Verb 」をインストラクターと一緒にレッスン！

IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　　語彙の豊富さ
Collocation /  Phrasal Verb  (4)

「 PRESENTATION 」

IELTS スピーキングの採点基準「 Lexical　Resource (Vocabulary）  語彙の豊富さ」で

高い評価を得るために、 Collocation /  Phrasal Verb の習得が必須です。

●　Collocation　－　 単語と単語のよく使われる組み合わせ

●　Phrasal Verb　－　「get up → 起きる」のように動詞と前置詞の組み合わせ

副詞　+　形容詞 　　Collocations 

以下3つの Collocation は　副詞　+　形容詞　の組み合わせです。

例文と一緒に覚えましょう。

☑ Tremendously nervous

My boyfriend was tremendously nervous meeting my parents and

the rest of my family.

☑Beauty community

The beauty community is expanding online. I see a lot of video uploads and the views are also remarkable.

☑ Actually straightforward

The discussion was shorter than I thought. My partner was actually

straightforward about what he wants to achieve.

☑ Extremely well-researched

I’m confident with my project because all areas are extremely

well-researched.

試験で使える！Collocation /  Phrasal Verb 「 PRESENTATION 」

▮質問 1

Have you done a presentation?

サンプル回答

I think a lot of people like me hope to go without it in school I have done a few presentations for several subjects They usually are a part of our
projects where we have to stand in front of the whole classroom and share what we had done These are the moments where I’m tremendously nervous since I’m rather bad at public speaking It’s not that I find my work terrible or anything In fact, I’m good at school, and my projects always receive high marks I’m just not as confident in front of people, even if they are my classmates and some of my closest friends There was one time
that I made a mistake, and my friends started cracking up I lost every ounce of what’s left of my confidence, and continued stuttering during my entire presentation Good thing now, I kind of conquered my fear of public speaking after I joined the debate team in my school

◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇

▮質問 2

Describe a time when you had to
present a product, item or an idea to
someone. You should say:
• what it was
• who you talked to
• and why you had to give your
piece.

サンプル回答

The memory that comes to mind is when I had to do a presentation to defend my thesis during Science month It was a competition between classes, and I was our representative It was a simple science thesis, and our teacher has helped me throughout the process However, I had to face　the panel of judges alone It was actually straightforward I just had to read the abstract of my study, and a few points from my PowerPoint Presentation that summarized my work I didn’t have to go into the　many parts of my work Then, the panel of judges asked me a few questions I remembered being so nervous that I could hardly breathe I was more nervous about answering the questions rather than speaking in　front of almost the entire school I was nervous about the fact that my　presentation and how I answer the questions had a direct impact on my　scores I would also love to win the whole thing to make my teacher and
the entire class happy Fortunately, I answered the questions correctly,and I ranked second I may not have won the whole thing, but at least I was the top two best presenters

「Collocation /  Phrasal Verb 」をインストラクターと一緒にレッスン！

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教材はマイページ上部メニュー「オリジナル教材」→「ACADEMIC」からダウンロードできます。

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但し、ZOOM コールアイコンからのZOOM利用は、教材ファイルの送受信ができない、チャットボックスのレビューができない等、ZOOM機能制限がありますのでできるだけ講師からのコールを受信するようにしてください。

その他、ご不明な点がございましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。

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まずは TOEFL Speaking (Mock Test) を受講いただくことをお勧めします。
TOEFL Speaking Mock Test  レッスン概要はこちらのリンクからご覧いただけます。
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複数コースを同時に受講する方法（1つのアカウントまたは、複数アカウンを使う）

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無料体験レッスンの予約方法については、こちらのリンクからご覧いただけます。
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Skype　コンタクトリクエスト承認方法についてはこちらのリンクからご覧いただけます。

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Skypeコンタクトリクエストの承認が得られない場合や、Skypeにコールしても受信いただけない場合、講師は「講師への連絡」チャットボットからメッセージを送ります。　受講者はメッセージに返答して、Skype コールアイコンをクリックすることで講師とSkypeが繋がります。

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「パーソナルサポートプログラム」について

パーソナル・サポート・プログラムは、学習期間内で、目標とするレベルまで
英語力を伸ばせるよう「担当講師」と「学習管理システム」がサポートする無料サービスです。

受講目的ご入力ありがとうございました。

お手数をおかけしますが、テストのスコア履歴を入力していただくと、より個別に合わせた指導を受けることができますのでよろしくお願いします。

ご不明な点がございましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。

マイチューター事務局

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！


ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”（あっという間）！

ネイティブのリアル英語  

drop-dead gorgeous 　驚くほどきれい

「 驚くほどきれい」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”drop-dead gorgeous ” といいます。

She was drop-dead gorgeous.

彼女は驚くほどきれいだった。

美しさを強調する表現です。gorgeous だけでもゴージャスさが伝わりますが、
副詞 drop-dead （意味は extremely ＝極度に）を加えて強調しています。

very beautiful をさらに威勢よく言ったものです。最初は女性専用の表現でしたが、

最近では男性にも使われるようになりました。

“Drop dead !” だけだと「うるさい」, 「あっちへ行け」という意味になります。

例文

“Hey, baby, why don’t you and I go for a little ride?”

「ねえ、お嬢さん、ちょっとドライブしない？」

“Drop dead!”

「あっちへ行って！」

「drop-dead gorgeous 　驚くほどきれい」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

Nancy’s children are drop-dead gorgeous! It wouldn’t surprise me if they became movie stars.

学校で教わる英語：

Nancy’s children are extremely beautiful! It wouldn’t surprise me if they became movie stars.

ネイティブのリアル発音:

 Nancy’s children ’er drop-dead gorgeous! It wouldn’t saprise me if they b’came movie stars.

その他「Drop-dead」を使ったイディオム

●　Drop-dead date　【和訳】最終期限

The drop-dead date for submitting the application is next Friday.
その申請書の提出最終期限は次の金曜日です。

●　Drop-dead list　【和訳】必須条件リスト
Before we start the project, let’s make a drop-dead list of the materials we need.
プロジェクトを始める前に、必要な材料の必須条件リストを作成しましょう。

●　Drop-dead simple　【和訳】非常に簡単な

The instructions for assembling the furniture were drop-dead simple.
その家具の組み立て説明書は非常に簡単だった。

●　Drop-dead factor　【和訳】決定的な要素
The drop-dead factor in their decision to buy the house was the beautiful garden.
彼らがその家を買う決定を下す際の決定的な要素は、美しい庭でした。

同義表現

extremely beautiful.

Multi Account (複数科目同時受講アカウント）ご利用方法

複数の科目（例：IELTS スピーキング、ライティング）を同時に受講する場合、
Multi Accountをご利用ください。

－　Multi Accountの特徴　－

●　１つのアカウントで最大４アカウント（４科目）までご利用いただけます。
●　予約の際アカウント（科目）を選択することができます。
●　１つの予約表（予約歴）で、受講日時・講師名・アカウント（科目）が確認できます。
●　受講歴はアカウント（科目）ごとに管理されます。

　※　講師は、最終受講歴からレッスンの継続がスムーズに行うことができます。
●　予約は４科目合わせて最大15レッスン（15コマ）まで可能です。
●　同じ日に同じ講師のご予約は４科目合わせて最大2コマ（2レッスン）まで可能です。
●　担任制-固定予約は４科目合わせて最大5コマまで可能です。
　　※　担任制-固定予約を科目毎に最大限利用する場合は「複数科目を同時に受講　－複数アカウント（１つのアカウントで１科目）」をご利用ください。

－　Multi Account 　ご注意点 －

●　「担任制－固定予約」をお申し込みの際は、該当するアカウント名（例：AC 1, Speaking）をご記入ください。

　　

Multi Account の作り方・ご利用方法

1. マイページ「Multi Account +　をクリック

——————————————————————————————————-

2. Account 2 にチェックを入れる

※Account は最大４つご利用いただけます。　

すでに会員登録で作られたメインアカウントは「Account 1 」となります。

メインアカウントは名称を変更できますが、利用停止することはできません。

—————————————————————————————————–

3. チェックを入れた「Account 2 」の名称を変更することができます。

　例：　Speaking に名称変更　して　[Save] ボタンをクリックする

---

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

4. 「Account 2」を起動時優先Accountに変更する。

　　

[Set default account] にチェックをして[Save]ボタンをクリック

　　※　Account 2を起動時優先Accountに設定すると、マイページ　ログイン画面がAccount 2 の情報（Recent Lesson, 受講履歴） が優先されます。　後で起動時優先Accountを Account 1に戻すことも可能です。

　　　　

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

5. 　「Account 2 」を利用停止する－　チェックを外す

　　　※ 利用停止後も「Account 2」の履歴は残ります。　利用停止後は予約の際、選択肢から「Account 2」は削除されます。

チェックが外れると「Account 2」利用停止となります。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

6. 　Account 2 (Speaking) で予約をする。 　「レッスンの予約」をクリック

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

7. 　希望時間の「予約」をクリック

→　「Speaking」を選択して　確認ボタン（Confirm Schedule）をクリック

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

8. 「予約表」　から　予約を確認する

　　※　予約は該当する初期設定のアカウント名が表示されます（Speaking ではなく初期設定の「AC2 」と表示されますのでご注意ください）

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

9. 　受講歴を確認する

　　「受講歴/添削履歴」をクリック

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

10. 　Account (科目）を選択する

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

11. マイページに表示される「Recent Lesson (最終受講歴)」を変更する

　　「Recent Lesson 」Account名（科目）を選択する

複数科目を同時に受講　－複数アカウント（１つのアカウントで１科目）

　　　複数の科目（例：IELTSスピーキングとIELTSライティング）を同時に受講する場合で、

　　　科目ごとに「担任制－固定予約」を最大限利用されたい方は、

　　　科目ごとにアカウントを作る方法　（アカウントごとにポイント購入）をお勧めいたします。

　　例：　　アカウント 1 (IELTS スピーキング), 　 アカウント 2 (IELTS ライティング)

　　▮　アカウント 1 (IELTS スピーキング)　

　　固定予約　－　最大３コマ

　　特別固定予約（キャンセル不可）　-　最大２コマ

　　

　　▮　アカウント 2 (IELTS ライティング)　

　　固定予約　－　最大３コマ

　　特別固定予約（キャンセル不可）　-　最大２コマ

　　　これは、アカウント（会員登録）を科目毎に作り、管理する方法です。

　　　アカウント毎にポイント購入（ポイント制プラン）いただくことで　　　

　　　同時に複数コースを混乱せずに受講いただくことが可能でございます。　

　　　アカウント毎に受講歴、予約（キャンセル）の運用が可能になります。

＜　複数アカウント保有のご留意点　＞

（１） レッスン予約に必要なポイントの購入・管理はアカウント毎にお願いします。

　　　　（後日、ポイント追加購入もアカウント毎にお願いします）

（２） 後日、ポイントを別のアカウントに移行したり、1つのアカウントに統合する場合は、

　　　　ポイント有効期限の短いアカウントの有効期限に統一されますのでご了承ください。

例：　アカウントA (有効期限2022年10月30日）、アカウントB(有効期限2022年9月30日）

　　　アカウントAからアカウントBにポイントを移行した場合、移行したポイントの有効期

　　　　 限は2022年9月30日となります。

　　　

2つのアカウントでポイントを移行した場合、２つのアカウントは「ポイント振り分けアカウント」

となり、以後「担任制-固定予約」の扱いが2つのアカウントで一人分の扱いになります。

（3） 一度、1つのアカウントに統合されたポイントを後日、2つのアカウントに分ける

　　　ことはできません。

（4）複数アカウント間でポイントの移行をご希望の際は、その都度有料（980円）となります

　　　のでご了承ください。

（５）　「担任制-固定予約」はアカウント毎に最大5コマご利用いただけます。

===================================================

上記複数アカウント（ポイント購入はアカウント毎に管理）ご利用方法以外に、

Multi Account (複数科目同時受講アカウント）をご利用いただけます。

担任制－固定予約は　複数アカウント（複数科目）合計で最大５コマご利用いただけます。

（ポイント制プランのみご利用いただけます）

複数アカウントを１つのメールアドレスで管理

複数アカウントを作る場合アカウント毎に別のメールアドレスの登録が必要です。　

ただし、Gmailのエイリアス機能を使えば複数のアカウントを
１つのメールアドレスで管理できます。

Gmailのエイリアスは、所持しているメールアドレスを軸に
新しいメールアドレスを複数作成できる機能です。

注意：　Gmailアカウントをもう一つ作成する必要はございません。ご利用Gmailで@の前に+（数字又はアルファベット）を加えて弊社会員登録にご入力いただくだけです。

エイリアスについてはこちらをご覧ください

ペーパー版またはコンピューター版

IELTSのジェネラル・トレーニングテストとアカデミックテストは、コンピューターかペーパーのどちらで受験するかを選択できます。

テスト形式、問題形式、各パートの時間配分、試験内容は、コンピューター形式のIELTSでもペーパー形式のIELTSでも同じです。

コンピューターで受験するIELTSを選択した場合は、リスニング、リーディング、ライティングの各パートのテストをコンピューターを使用して受けます。ただし、IELTSスピーキングテストは、ペーパーテストと同様に、試験官と面接形式で実施されます。スピーキングテストは、リーディング、リスニング、ライティングテストの前か後に行われます。

ペーパーで受験するIELTSを選択した場合は、ライティング、リーディング、リスニングの各パートをペーパーで受けることになります。スピーキングテストは、リーディング、リスニング、ライティングテストの前か後に行われます。ペーパーで受験するIELTSでは、ライティング、リーディング、リスニングの3つのテストが同じ日に実施され、各テスト間に休憩はありません。

ペーパー版またはコンピューター版　比較

	IELTSコンピューター版	IELTSペーパー版
結果	受験から3～5日後	受験から13日後
予約	テストの予約時にコンピュータのアイコンをクリックする	テストの予約時に紙と鉛筆のアイコンをクリックする
テストの実施状況	最大週7日、1日3回テストを実施	年間最大48日テストを実施（木曜と土曜）
試験の順番	リスニング → リーディング → ライティング → スピーキング	ライティング → リーディング → リスニング → スピーキング
リスニング	・各自ヘッドフォンが使える ・メモ書きが右クリックで入力 ・最後に2分間の記入タイム ・問題を解きながら同時に解答	・問題用紙に直接書き込める ・メモ用紙が配られる ・最後に10分間の記入タイム
リーディング	・ハイライト（マーカー）できる ・メモは右クリックで入力可能 ・本文からコピペできる ・本文と問題を同じ画面で見られる	・直接問題用紙に書き込める ・自由自在に印をつけられる ・本文と問題を行ったり来たりする
ライティング	・文字数を自動でカウント ・コピペできる ・タイプミスが多くなりやすい	・文字数を自分でカウント ・丁寧な字で解答しなければならない （筆記体は点数がさがりやすい）
スピーキング	スピーキングテストはIELTSの試験官との面接形式	スピーキングテストはIELTSの試験官との面接形式
どちらに向いているか	☐ タイピングに慣れている ☐ パソコン作業に慣れている ☐ なるべく早く結果が知りたい ☐ 周りの音に気が散ってしまう ☐ ライティングで、文字数を数えたくない ☐ 字のうまさに自信がない	☐ タイピングが遅い ☐ パソコン作業に慣れていない ☐ 筆記じゃないと内容が入らない ☐ スコア提出期限に余裕がある ☐ 周りに人がいても集中できる ☐ 字のうまさに自信がある