TOEFL iBT スピーキング特訓ゼミ

TOEFL iBT Speaking Course

【対象レベル】未受験（英検2級程度）～上級者（英検１級程度）

▮　レッスンの進め方

受講者の解答に対し担当講師が採点基準に従い修正を加えていきます。続いて修正後の解 答を書いてもらいます。今度は丸ごと暗記できるまで繰り返し音読します。発音、イント ネーションや話すペースを講師がチェックして終了です。

●　 レッスンの流れや、カリキュラムの内容は受講者のレベルやご希望により変更す る場合もございます。

レッスン カリキュラム (50レッスン受講例）

★　Question Task 別に、類似問題を中心に進めていきます

（全 50 レッスン 25 分/レッスン）

□ Lesson 1 〜 Lesson 12

Task 1 (Independent Speaking) Choice Question

□ Lesson 13 〜 Lesson 24

Task 2 (Integrated Speaking) Synthesize and Explain: Campus Situation

□ Lesson 25 〜 Lesson 38

Task 3 (Integrated Speaking) General and Specific: Academic Topic

□ Lesson 41 〜 Lesson 50

Task 4 (Integrated Speaking) Summarize: Academic Topic

レッスン カリキュラム （100レッスン受講例）

★　Lesson 1～50 はQuestion Task 別にまとめて進めていきます。

★　Lesson 51～100 はTask1～Task4までを通しで模試形式に進めていきます。

（教材はスピーキング模試特訓ゼミの一部を使用します）

（全 100 レッスン 25 分/レッスン）

25 分/レッスン）

□ Lesson 1 〜 Lesson 12

Task 1 (Independent Speaking) Choice Question

□ Lesson 13 〜 Lesson 24

Task 2 (Integrated Speaking) Synthesize and Explain: Campus Situation

□ Lesson 25 〜 Lesson 38

Task 3 (Integrated Speaking) General and Specific: Academic Topic

□ Lesson 41 〜 Lesson 50

Task 4 (Integrated Speaking) Summarize: Academic Topic

□ Lesson 51 〜 Lesson 100 　（Mock Test)

Task1～Task4までを通しで模試形式に進めていきます。

標準受講時間　　　Task 1～Task 4 を　2レッスン（50分）

Task 1 ～　Task 4 2レッスン（50分）　　　X　　　　25

TOEFLスピーキング特訓ゼミ（Starter)

TOEFL Speaking Special Seminar (Starter)

【対象レベル】未受験（英検３級程度）～

リスニングがなく、 TOEFL 初心者向けに作られています。

● レッスンの流れや、カリキュラムの内容は受講者のレベルやご希望により変更する場合
もございます。

● 教材はレッスン毎に講師から渡されます。

● 予習用に次回の教材が必要な場合はレッスンの終了前に講師から受け取り下さい。

（但 し、次回分のみとさせていただきます）

レッスン カリキュラム

（全 50 レッスン 　25 分/レッスン）

□ Lesson 1 〜 Lesson 10

Task 1 (Independent Speaking) Choice Question

□ Lesson 11 〜 Lesson 20

Task 2 (Integrated Speaking) Synthesize and Explain: Campus Situation

□ Lesson 21 〜 Lesson 30

Task 3 (Integrated Speaking) General and Specific: Academic Topic

□ Lesson 31 〜 Lesson 40

Task 4 (Integrated Speaking) Summarize: Academic Topic

□ Lesson 41 〜 Lesson 50

実践問題

TOEFL スピーキング　Starter サンプル教材

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”（あっという間）！

ネイティブのリアル英語  

　 cheesy  安っぽい

「   安っぽい 」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”    cheesy   ” といいます。

例文

Sorry, but I think the T-shirt is kind of cheesy.

悪いけどそのTシャツはちょっと趣味悪いんじゃない。

cheesyは、そのままの意味だと”チーズのような”、”チーズ風味の” と言う

意味になりますが、ネイティブのスラングでは、「安っぽい」、

「質が良くない」、「ダサい」と言う意味でよく使われます。

映画やファッション、家など全てのセンスに対して使えます。

味や香りからの連想で、何かを形容するパターンはこの他にもありますが、

チーズはネガティブな連想になることが多いようです。

「 cheesy  安っぽい 」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

I can’t believe Carol bought that couch just because it was on sale. It looks so cheesy!

学校で教わる英語：

I can’t believe Carol bought that couch just because it was on sale. It looks so cheap!

ネイティブのリアル発音:

I can’t believe Carol bought that couch jus’ because it was on sale. It looks so cheesy!

同義表現
said of something cheap-looking and in poor taste.

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！

海外ドラマ､日常生活で使われるリアルな英語が楽しく自然に身につく！

ネイティブのリアル英語  

　 bug someone　人を悩ます

「  人を悩ます 」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”    bug someone   ” といいます。

例文

My girlfriend has been bugging me to hurry up and marry her.

彼女が早く結婚してくれってうるさいんだ。

“bug”は動詞で「邪魔をする」や「イライラさせる」という意味で、カジュアルな場面で

使われるイディオム表現です。

名詞だと「小さな虫」という意味で蚊をイメージするとわかりやすいと思いますが、

夏になると耳の周りでうっとしい音を出して飛び回り、手で追いはらっても

また顔の周りで飛び回り本当にイライラしますよね。

また、コンピュータのエラーのことを「バグ」と言います。機械やコンピューターが登場

した歴史を考えても、この意味で使われだしたのは歴史が浅く、1880年頃だそうです。

この意味で使いだしたのは発明王のトーマス・エジソンで発明品に虫が紛れ込んでしまった

状況が由来だとする説もあります。

「 bug someone　人を悩ます 」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

Every time I see Anthony, he talks nonstop about his problems. He really bugs me.

学校で教わる英語：

Every time I see Anthony, he talks nonstop about his problems. He really annoys me.

ネイティブのリアル発音:

Every time I see Anthony, he talks nonstop aboud ’is problems. He really bugs me.

同義表現
annoy someone.

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！


ネイティブのように話せるようになるのも”in no time”（あっという間）！

ネイティブのリアル英語  

　 bone to pick with someone　　人に苦情がある

「  人に苦情がある 」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”    bone to pick with someone   ” といいます。

例文

I have a bone to pick with you about the money you owe me.

お前に貸している金の件で言いたいことがあるんだけど

「have a bone to pick with ～」で「言いたくはないんだけど、この際はっきりさせたい

ことがある」くらいの意味です。

～に話がある、言いたいことがある」といった意味で使われます。

基本的には、不平や不満をぶつける切り出しとして使うことが多いです。

フレーズの由来は、「骨をむさぼる犬」から来ていると言われています。

肉を食べ終わっても、骨にかじりつき離そうとしない犬。

その姿が、話し合いが終わっているのに（肉は食べ終わっているのに）、

まだ言い足りないことがある（骨にかじりつく）様子を表現するのに

使われるようになっていったのです。

「  bone to pick with someone　人に苦情がある 」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

I have a bone to pick with you. You borrowed my bicycle two months ago and never returned it!

学校で教わる英語：

 I have a personal complaint to discuss with you. You borrowed my bicycle two months ago and never returned it!

ネイティブのリアル発音:

 I have a bone da pick with you. You borrowed my bicycle two munts ago ’n never returned it!

同義表現

to have a personal complaint to discuss with

IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　 文法の知識と正確さ 11

「 TEENS 」

IELTS スピーキングの採点基準「Grammatical Range and  Accuracy  文法の知識と正確さ」

で高い評価を得るためには、ミスのない幅広く様々な構文や時制を使うことが必要です。

IELTS試験官に高度な文法知識をアピールしてハイスコアを獲得しましょう！

●　バンドスコア  7  レベル

標準的な文でなるべくミスせず、従属節などを用いた高度な構文にトライすること

が大事になります。　　助動詞（would, could, should, may) も正確に使えることを

アピールすることが重要です。

●　バンドスコア  8  レベル

幅広い多くの高度な文をミスなく使いこなすことが必要です。時制についても正確性

が求められます。　”完了形”　”進行形”　も積極的に使い、ネイティブスピーカーが

自然に話すレベルの文法力をアピールするようにします。

文法の種類と特徴　「 過去形と 過去進行形 」 

▮　過去形と過去進行形の違い

過去形は過去のある時点で終わっていることを表し、過去進行形はある期間

続いていることを表します。

次の2つの例文で違いをみてみましょう。

I slept at 11PM last night.

I was sleeping at 11PM last night.

どちらも正しい文法ですが、意味が違ってきます。

上の例文は単純過去形で「私は11時に寝た」という意味ですが、これは同時に

「10時59分には寝ていなかった」という意味になります。

ちょうど「11時の時点で寝た」という意味を表しています。

それに対して下の例文は過去進行形で「私は11時の時点で既に寝ていた」

という意味になり、「寝始めた時間は10時かもしれないし、

9時よりもっと前かもしれない。少なくとも11時の時点では寝ていた」

という意味になります。

試験で使える！Q&A　 「 TEENS 」

質問 1

What did you like to do when you were a teenager?

サンプル回答

SAMPLE　ANSWER

I’ve always liked the outdoors. So when I was young, I was always outside. I used to go out every weekend going to the mountains, parks, beaches, lakes, badminton courts, etc. I would do sports or just hang out with friends somewhere relaxing. It was so much fun. But our favorite was watching movies in one of my friends’ tree house. Oh, the good old days.

「文法の知識と正確さ」をインストラクターと一緒にレッスン！

IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　 文法の知識と正確さ 10

「 GENDER ROLES 」

IELTS スピーキングの採点基準「Grammatical Range and  Accuracy  文法の知識と正確さ」

で高い評価を得るためには、ミスのない幅広く様々な構文や時制を使うことが必要です。

IELTS試験官に高度な文法知識をアピールしてハイスコアを獲得しましょう！

●　バンドスコア  7  レベル

標準的な文でなるべくミスせず、従属節などを用いた高度な構文にトライすること

が大事になります。　　助動詞（would, could, should, may) も正確に使えることを

アピールすることが重要です。

●　バンドスコア  8  レベル

幅広い多くの高度な文をミスなく使いこなすことが必要です。時制についても正確性

が求められます。　”完了形”　”進行形”　も積極的に使い、ネイティブスピーカーが

自然に話すレベルの文法力をアピールするようにします。

文法の種類と特徴　「 過去進行形 」 

過去進行形の文は現在進行形と同じく be動詞 + ing で作りますが、be動詞の部分を

過去形に変えることで「過去のとある時点で～をしているところだった。」

という意味になります。

〇　 was ～ing と were ～ing の2パターンしかありません。

例文 1

I was watching TV  when my son came home

息子が帰ってきたとき、私はテレビを見ていました。

上の英文では、息子が帰ってきたときに、私が「テレビを見る」という継続的な

動作をしていたことが分かります。

例文 2

They were not listening to me at all when I spoke.

He was working there 20 years and they sold the company.

<< 疑問文の作り方>>

過去進行形は be動詞 を文頭に置くことで疑問文を作ります。

例文　：

●　Were you listening music when I got home?

●　Was she working at 10AM yesterday?

試験で使える！Q&A　 「 GENDER ROLES 」

質問 1

Was there a time that you couldn’t do anything because of your gender?

サンプル回答

SAMPLE　ANSWER

Not once. It’s really nice because my family and friends are all into equality. I get to do what I want to do as long as I can and want to do it. Unfortunately, there was a time while I was going around the metro that I overheard a person getting angry at a friend because the friend wanted to try some extreme sport. I didn’t like to listen but this person was talking loudly. But I was happy that the friend doesn’t seem to care about the other person’s opinion.

「文法の知識と正確さ」をインストラクターと一緒にレッスン！

IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　 文法の知識と正確さ 9

「 TECHNOLOGY 」

IELTS スピーキングの採点基準「Grammatical Range and  Accuracy  文法の知識と正確さ」

で高い評価を得るためには、ミスのない幅広く様々な構文や時制を使うことが必要です。

IELTS試験官に高度な文法知識をアピールしてハイスコアを獲得しましょう！

●　バンドスコア  7  レベル

標準的な文でなるべくミスせず、従属節などを用いた高度な構文にトライすること

が大事になります。　　助動詞（would, could, should, may) も正確に使えることを

アピールすることが重要です。

●　バンドスコア  8  レベル

幅広い多くの高度な文をミスなく使いこなすことが必要です。時制についても正確性

が求められます。　”完了形”　”進行形”　も積極的に使い、ネイティブスピーカーが

自然に話すレベルの文法力をアピールするようにします。

文法の種類と特徴　「 未来進行形 」 

未来進行形は、未来のある時点で進行中の動作を表す表現です。 たとえば、

「明日の今頃、私は家でテレビを見ています」という文が未来進行形です

以下に未来進行形の例文をあげます。

I will be watching TV at home this time tomorrow.

明日の今頃、私は家でテレビを見ています。

<< 否定文の作り方>>

未来進行形の英文を否定文にするには、以下のように「will」の後ろに「not」を入れます。

He will be playing  baseball at three o’clock tomorrow.

明日の3時、彼は野球をしているでしょう。

He will not  be playing  baseball at three o’clock tomorrow.

明日の3時、彼は野球をしていないでしょう。

試験で使える！Q&A　 「 TECHNOLOGY 」

質問 1

Do you think robots can take over our jobs in the future?

サンプル回答

SAMPLE　ANSWER

I don’t think so, but I think they will be very useful to the company. I imagine they will be working as our secretaries. They will be doing simple tasks because I think when we deal with people, we need human touch. Many jobs are related to people.

「文法の知識と正確さ」をインストラクターと一緒にレッスン！

アメリカ人が毎日使うスラング・イディオムを学ぶ！


海外ドラマ､日常生活で使われるリアルな英語が楽しく自然に身につく！

ネイティブのリアル英語  

　 as blind as a bat.　　ほとんど目が見えない

「  ほとんど目が見えない 」って英語ではどう言うんでしょうか？

アメリカでは　　”   as blind as a bat   ” といいます。

例文

Without his glasses he is as blind as a bat. 

眼鏡をかけないと彼はさっぱり見えない

直訳すると「コウモリのように盲目だ」という意味になりますが、

つまり真っ暗闇で何も見えないという意味です。

動物を使ったイディオムはたくさんありますが、以下に3つほど紹介します。

To be as quiet as a mouse

ねずみのように静かになる。　おとなしい、静かになる

To be as sick as a dog’　

犬のように病気になる。　ひどい病気になる

To be as sly as a fox

狐のように巧妙になる。賢くちょっとずるがしこくなる

「  as blind as a bat ほとんど目が見えない 」習得・攻略

ネイティブのリアル 英語：

My mother is as blind as a bat without her glasses. Now she wears contact lenses during the day.

学校で教わる英語：

 My mother is unable to see without her glasses. Now she wears contact lenses during the day.

ネイティブのリアル発音:

My mother’s as blind as a bat withoud ’er glasses. Now she wears contact lenses during the day.

同義表現

to be unable to see at all

IELTS スピーキング　バンドスコア 7+対策法　 文法の知識と正確さ 8

「 LEADERS 」

IELTS スピーキングの採点基準「Grammatical Range and  Accuracy  文法の知識と正確さ」

で高い評価を得るためには、ミスのない幅広く様々な構文や時制を使うことが必要です。

IELTS試験官に高度な文法知識をアピールしてハイスコアを獲得しましょう！

●　バンドスコア  7  レベル

標準的な文でなるべくミスせず、従属節などを用いた高度な構文にトライすること

が大事になります。　　助動詞（would, could, should, may) も正確に使えることを

アピールすることが重要です。

●　バンドスコア  8  レベル

幅広い多くの高度な文をミスなく使いこなすことが必要です。時制についても正確性

が求められます。　”完了形”　”進行形”　も積極的に使い、ネイティブスピーカーが

自然に話すレベルの文法力をアピールするようにします。

文法の種類と特徴　「 未来形 」 

未来形は、未来の出来事を表すときに使用する時制表現です。

以下は未来形の基本的な例文です。

His new girlfriend will make him happy.

彼の新しい彼女は彼を幸せにするでしょう。

I am going to buy a new car.

新しい車を買うつもりです。

このように、未来形は主に「will」と「be going to」を用いて表現します。

≪未来形の否定文の作り方≫

■「will」の場合

「will」のうしろに「not」を付けます。

短縮形は「won’t」となります。

I will not be there.

そこにいないでしょう。

助動詞「will」が前にあるので「am」が原形の「be」になっています。

■「be going to」の場合

I am not going to buy a new car.

新しい車を買うつもりではありません。

このように「be not going to」という形になります。

試験で使える！Q&A　 「 LEADERS 」

質問 1

Do you have a leader that you admire?

サンプル回答

SAMPLE　ANSWER

Yes, I do. He’s the late Nelson Mandela. He had been imprisoned for more than 20 years fighting for equal rights. Yet, with all the pains, he remained positive and lead South Africa with no plan of vengeance to those people who put him behind bars. I will read more about him, and I’m sure they will inspire to be a great leader myself.

「文法の知識と正確さ」をインストラクターと一緒にレッスン！